儿童思维的一个重要特点"我向思维" 是指儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考。

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

发散思维法又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。

A．太阳-取暖-热量

B．波浪线-海浪-声响

C．毛衣-棉毛-纤维

D．花朵-儿童-未来

童年期儿童思维的基本特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，以( )为主。

A．具体形象思维

B．抽象逻辑思维

C．辩证逻辑思维

D．抽象辩证思维

发散思维，又称求异思维。是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。

根据以上定义，下列不属于发散思维法的是( )。

A．太阳一取暖一热量

B．波浪线一海浪一声响

C．毛衣一棉毛一纤维

D．花朵一儿童一未来

关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是

A．小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式，但仍带有很大的具体性

B．小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这个思维结构还需进一步完善和发展

C．小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性

D．小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

学前儿童思维的重要特点( )。

A.直觉行动思维

B.直觉思维

C.具体形象思维

D.抽象思维

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

小学儿童思维发展的特点是（ ）。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

A.概念

B.判断

C.推理

D.表象

儿童前运算思维的特点是自我中心，即他们不能从别人的角度来思考。()