按学习要求完成文件管理学习笔记，拍照或截图上传

将【实际成本法下发出原材料的核算】的学习笔记拍照上传 要求: （） 领用部门 原材料种类 合计 原料及主要材料 辅助材料 生产车间产品生产 86 000 10 000 96 000 车间管理部门 10 000 5 000 15 000 管理部门 400 200 600 销售部门 2 000 1 000 3 000 委托外单位加工零件 10 000 600 10 600 合计 108 400 16 800 125 200

A.记录内容清楚

B.记录条理分明

C.记录字迹工整

D.记录学习人数

实训项目：访问一个工商企业或一位管理者。实训要求：(1)了解该企业的某一职能部门的基本工作情况，比如计划部门、营销部门、生产部门、财务部门等。(2)向管理者了解他的职位、工作职能、胜任该职务所必备的管理技能等情况。实训目的：通过访问企业或管理者，培养学生关注企业和学习管理学的兴趣，提供他们参加社会实践活动的机会。实训组织：(1)3-5人组成一个学习小组。(2)以学习小组为单位，访问一个工商企业或一位管理者。实训考核：(1)每位学生写出访问报告。要求大约1000字。(2)填写实训笔记。内容包括：实训项目、实训要求、本人承担的任务及完成情况。

____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A、认知策略

B、元认知学习策略

C、支持性学习策略

D、精细加工策略

作业：熟悉Endnote管理界面和功能，练习分组、去重复、查找全文、阅读笔记（标记）、文献统计分析等功能，并截图以示练习过程。截图合并成pdf文件上传。 PS：本次课程及作业内容相对较轻松，大家熟悉软件的管理功能后尽量把个人电脑中存储的文献用Endnote管理起来，并养成用文献管理软件的习惯。 附：【文献管理功能练习参考】 文献管理：如何提升效率 设置显示的内容、栏位&排序 Display Fields 排序 单个字段排序； 多个字段（如杂志---年份）排序：Tools---Sort Library 去除重复文献 References---Find Duplicates 设置判断重复依据: Edit---Preferences---Duplicates 设置自动去除重复（导入时、在线检索添加时），避免导入重复文献 群组管理 Group 创建 文献添加到分组：拖动、右键 Smart Group Group Set： 快速浏览、阅读 rating星标 read/unread label 全文阅读 获取全文： 链接pdf全文（attach、拖动） 在线获取pdf全文【查看pdf文件夹；重命名pdf】 一条文献记录下可链接多个相关附件（文档、图片等） 全文pdf阅读 软件内阅读【批注可检索】 外部软件打开【批注亦可检索】 笔记：Label；Research Notes 快速检索：search---可查找文献信息、标签、批注、笔记等 文献统计分析 Tools---Subject Bibliography 文献共享 右键-邮件发送; Copy formmated File---Export【.xml】 Compressed library【类似拷贝文件夹，但可以只导出某个组】