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[主观题]

1. 课程成绩分析(学号尾数为0,1同学完成):分析文件’课...

1. 课程成绩分析(学号尾数为0,1同学完成):分析文件’课程成绩.xlsx’,至少要完成内容:分析1)每年不同班级平均成绩情况、2)不同年份总体平均成绩情况、3)不同性别学生成绩情况,并分别用合适的图表展示出三个内容的分析结果。 2.集美大学各省录取分数分析(学号尾数为2,3同学完成):分析文件‘集美大学各省录取分数.xlsx’,完成:1)集美大学2015-2018年间不同省份在本一批的平均分数,柱状图展示排名前10的省份,2)分析福建省这3年各批次成绩情况,使用折线图展示结果,并预测2019年录取成绩(数据不够,可前往集美大学招生办获取更多数据),3)分析其他省份数据。有精力同学可以研究热力图,地图方式绘制所有省份数据情况。 3.厦门金融行业招聘信息分析(学号尾数为4,5同学完成):分析文件‘厦门金融招聘信息.xlsx’,至少完成内容:1)厦门不同区域薪酬比,使用柱状图展示结果,2)词云图统计金融行业主要招聘职位要求,3)统计不同学历薪酬范围的均值,使用合适的图表展示出学历和薪酬的关系。 4.大学生薪酬分析(学号尾数为6同学完成):分析文件‘大学生薪酬.xlsx’,完成:1)不同年份薪酬前5名学校(柱状图)、2)不同年份薪酬平均值变化(折线图)、3)不同省份薪酬均值比较(柱状图) 5.大学学术排名分析(学号尾数为7同学完成):分析文件‘大学学术排名.xlsx’,完成:1)列出不同年份美国、中国、日本、德国、加拿大5个国家平均成绩(柱状图),2)列出中国2018年排名前10名的大学,3)自己找5个感兴趣大学,研究2016-2018年间排名变化,使用折线图将这5所大学的变化表示出来 6.春晚节目单分析(学号尾数为8同学完成):分析文件‘春晚节目单.xlsx’,完成1)统计每年各类型节目的数量,2)每年各种类型节目数量变化,使用折线图展现出变化,3)分析演员出现次数前5名的明星,使用柱状图展示出其各自出现的次数 7.金融汽车股价分析(学号尾数为9同学完成):分析文件‘金龙汽车历史行情.xlsx’,完成1)统计2016-2019每年股价平均涨幅、成交量、收盘价,2)分别绘制2019、2018、2017年每月平均收盘价、最低价、成交量、涨跌幅折线图,对股票走势做个结论分析。 注意:以上题目要求的分析内容只是一个参考,可以根据数据需要做其他数据分析。

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第1题

创建“成绩”表,其中主要包括下列字段:

  学号,课程号,成绩。

  其中学号和课程号为主键;成绩为0~100的整数。

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第2题

设选课表的结构为:(学号、课程号、成绩),其中学号+课程号为主键。要从选课表中统计每个学生选修的课程门数,应使用的SELECT语句是______。

A.SELECT COUNT(*) FROM 选课表

B.SELECT COUNT(*) FROM 选课表 GROUP BY学号

C.SELECT DISTINCT COUNT(*) FROM 选课表

D.SELECT DISTINCT COUNT(*) FROM 选课表 GROUP BY学号

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第3题

设有学生、成绩和课程表如下:

学生(学号,课程号,性别,专业)

成绩(学号,课程号,分数)

课程(课程号,课程名,学时数,学分)

学生、成绩和课程表的学号、姓名、性别、专业等字段的数据类型均为文本型,学时数,学分和成绩均为数字型。要查询“0201号学生选修的课程,列出他的姓名、选修的课程号和分数”。

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第4题

在考生文件夹中有“课程.xls”数据库。

(1)将“成绩”表按“学号”字段升序排列,网格线颜色为:“湖蓝色”。“成绩”表结果如图所示。

(2)按照下列要求创建“学生”表。字段名称 字段类型 字段大小 是否主键

(3)设置“性别”字段默认值为“男”,有效性规则为“男”Or“女”。“学生”,表如图所示。

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第5题

设选课表的结构为:(学号、课程号、成绩),其中学号+课程号为主键。要从选课表中统计每个学生选修的课程门数,应使用的SELECT-SQL语句是______。

A.SELECTCOUNT(*)FROM选课表

B.SELECTCOUNT(*)FROM选课表GROUPBY学号

C.SELECTDISTINCTCOUNT(*)FROM选课表

D.SELECTDISTINCTCOUNT(*)FROM选课表GROUPBY学号

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第6题

设选课表的结构为:(学号、课程号、成绩),其中学号+课程号为主键。若要找出成绩不为空的记录,应当使用的SELECT语句是______。

A.SELECT*FROM选课表WHERE成绩IS""

B.SELECT*FROM选课表WHERE成绩=0

C.SELECT*FROM选课表WHERE成绩<>NULL

D.SELECT*FROM选课表WHERE成绩ISNOT NULL

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第7题

现有关系数据库如下:

学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)

课程(课程号,课程名,学分)

选课(学号,课程号,分数)

用SQL语言实现下列(1)—(5)小题:

(1)列出学号为“98001”的已有成绩的各门课名称与成绩

(2)删除姓名为“陈红”的所有选课记录

(3)检索获得奖学金、并且至少有一门课程成绩在90分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业;

(4)将对选课表的全部权限授予用户王平,并且王平可以授权给其它用户;

(5)求学号为“785222”的学生所选课程的总学分

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第8题

有如下三个关系模式:

学生(学号,姓名,专业)

课程(课号,课程名,学分)

成绩(学号,课号,成绩)

则在成绩关系中的外键是( )。

A、学号,课号,成绩

B、学号,课号

C、学号,成绩

D、课号,成绩

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第9题

设有关系SC(SN0,CN0,GRADE),其中SN0、CN0分别表示学号和课程号(两者均为字符型),GRADE表示成绩(数值型)。若要把学号为“Sl01”的同学、选修课程号为“C11”、成绩为98分的记录插入到表SC中,正确的语句是( )。

A.INSERT INTO SC(SN0,CN0,GRADE)VALUES(’S101 ’,’C11’,’98’)

B.INSERT INTO SC(SN0,CN0,GRADE)VALUES(S101,Cll,98)

C.INSERT(’Sl01’,’C11’,’98’)INTO SC

D.INSERT INTO SC VALUES(’Sl01’,’C11’,98)

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第10题

设学生成绩表的结构为(学号、课程号、成绩).程序运行界面如下图1所示。

进入界面时学号、课程号列表由程序从数据库中自动读人到Combol 和 Combo2中;然后,用户选择相应的学号和课程号后,点击"确认"按钮,程序将从学生成绩表中删除对应的记录。

请补充完成下列程序代码。

Private Sub Commandl_ClickO

‘数据库联接对象已经创建,名称为ADOcn,可以全局使用

If MsgBox ("是否要删除?",vbQuestion十vbYesNo) vbYes Then

‘拼写Delete语句

StrSQL=()

‘执行Delete语句

()

‘提示删除成功

()

End If

End Sub

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