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[主观题]

业余体育训练主要针对有运动特长的学生,进一步挖掘其体育天赋为培养专业运动员服务的教育活动。

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第1题

学校课余体育训练是指利用课余时间,对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生,以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练,旨在全面发展他们的体能和身心素质,提高某项运动技术和水平,培养竞技体育后备人才。()

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第2题

教育部联合多部委启动了“全国亿万学生阳光体育运动”,保证学生每天一小时进行体育活动,该项活动的目的不包括()

a. 扭转中小学生体质下滑的趋势

b. 培养良好的运动习惯

c. 传递健康的生活理念

d. 选拔一批具有体育特长的学生

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第3题

近日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是()。

A.有利于促进学生的全面发展

B.有利于促进学生的个性发展

C.有利于增强学生的身体素质

D.有利于提升学生的学业成绩

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第4题

某监狱针对服刑人员不同的要求、特长和爱好,开展有针对性的活动,比如,将爱好音乐的人员组织起来,定期进行练习和交流;将喜欢体育运动的人员结合起来进行友谊比赛等;同时还针对个别有需要的人员进行辅导工作。工作者还积极培养服刑人员中的活动骨干,在允许的范围内发动他们自己开展活动,获得了很好的效果。在上述过程中,主要体现了( )的矫正社会工作价值理念。

A.可塑性

B.普遍化

C.平等

D.个别化

E.非批判

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第5题

学校课余体育训练的组织形式有()。
A.学校运动队

B.基层训练点

C.体育特长班

D.体育俱乐部

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第6题

学校应成为体育人才的培养基地。因此,在小学五六年级阶段,对学生进行专业特长练习是必不可少的,以便为高一级学校输送体育专业人才。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

在某体育学院家属住宅小区内,60岁能上能下的老年居民占到了相当大的比例,他们大多数是已经退休的某体育学院的教职员工,身体状况普遍较好,有的还具备一定的体育运动专业特长。他们退休以后,有一部分人还在各种岗位上发挥特长,继续从事着不同的工作;有一部分人则无所事事,或流连于棋牌室,或扎堆聊天带孩子;还有的人则经受着各种生理和精神疾病的困扰。由于该住宅小区属于单位管辖范围,因此在小区内设立了家属委员会行使居民自治管理职能。但由于该家属委员会的职能设置和人员配备不够健全,工作开展不够到位,在小区内部服务和管理上造成了一定的混乱。

问题:1.在上述案例中,该小区目前面临的主要困境有哪些?

2.针对该小区目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

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