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复习课堂内容是体育教学过程的起始环节。

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第1题

()的创设是情景体育教学模式设计的关键环节。
A、教学目标

B、教学内容

C、组织形式

D、教学情境

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第2题

比赛法     体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法

  体育教学目标    决定着体育教学的起点

  学生的起始状态   具有相对的稳定性和变化性的特点

  体育课堂心理气氛  制约体育教学策略制定或选择的决定性因素

  口头评定      在比赛条件下组织学生进行练习的方法

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第3题

体育课堂教学设计与体育课教案是相同的。
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第4题

体育教学过程是集体学习和集体思考的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

体育课堂教学与()是实现学校体育目标的两条基本途径。

A、社区体育竞赛

B、学校课外体育

C、体育教学方法

D、课堂技能测试

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第6题

是指体育教师在备课过程中,根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况,针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。

A、体育课堂教学设计

B、体育单元教学设计

C、体育学期教学设计

D、体育水平教学设计

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第7题

体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。
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第8题

体育游戏是小学体育教学的主要内容。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

体育教学的内容主要是通过( )来体现。

A.教师的教学活动

B.学校的教学计划

C.教材

D.学生的学习过程

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