请选择一个经典的儿童绘本作为蓝本进行奥尔夫音乐戏剧设计，并写下每一幕的音乐活动发展过程。

Ⅱ．一个幼儿园采用绘本阅读的方式来进行教学实验，取大班两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班的儿童进行语言测试，并对测查数据进行了常模参照分析。对比班按常规的语言课进行教学，实验班儿童采用绘本阅读的方式进行语言教学，半年之后，对两个班再次测查并对数据进行分析，判断绘本阅读式的语言教学对学生的语言发展是否有影响。 请回答： (1)这个实验的自变量、因变量是什么? (2)这个实验是如何控制无关因素的? (3)这个实验属于哪一类的实验设计?

A、依据导演的舞台构思、舞台调度进行灯光设计

B、依据演员肢体动作节奏设计舞台灯光

C、根据内心情感节奏设计灯光

D、根据音乐语言节奏设计灯光

有一食品厂，拟开发一种名为“贝贝”牌的儿童系列食品，请你为其设计这个牌子的三个标志方案。每种标志的大小限定在5至10厘米之间。第一种，以汉字“贝贝”为基本设计元素。第二种，以自然图形为基本设计元素。第三种，以几何形为基本设计元素。每一种标志方案须用100至200个字简要说明该方案设计思路。

请综合运用本章内容，设计一个针对6～15岁儿童认知能力发展的研究设计。

A、道具制作者要根据演出剧种和剧本确定设计制作的风格与形式。

B、道具越多越好;

C、充分发挥想象力和创造力,使道具设计成果成为一个个精美的艺术品;

D、儿童歌舞剧的道具设计要从视觉上表现出华丽而鲜艳的艺术美感;

请设计一个2×2的混合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。 (1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。 (2)预期分析的问题和统计分析方法。

设计一个8岁儿童的一日食谱。请确定其能量、蛋白质、脂肪和碳水化合物的需要量。