在Word2010中，邮件合并的操作是通过（）菜单中的“邮件合并”命令来实现。

A.“开始”选项卡

B.“插入”选项卡

C.“表格”选项卡

D.“数据”选项

A. 数据源文档可以是一个扩展名为.doc的Word文档

B. 数据源在数据源文档中以表格形式保存，该表格不能直接用Word修改

C. 主文档与数据源合并可直接输出到打印机，不保存到文件

D. 数据源中的域名可由用户定义

A．错误

B．正确

A、选择编辑数据源->创建主文档->插入域->设定邮件合并规则->合并生成结果

B、创建主文档->选择编辑数据源->设定邮件合并规则->插入域->合并生成结果

C、创建主文档->选择编辑数据源->插入域->设定邮件合并规则->合并生成结果

D、设定邮件合并规则->创建主文档->选择编辑数据源->插入域->合并生成结果

在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人，发件人，邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题：（1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？（2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？（3）你觉得李老师犯了什么错误？要是你该如何改进？