亚里士多德用分析方法分析城邦的本质，认为城邦的本质是

A、抵御外敌

B、司法公正

C、人民的幸福生活

D、保障基础设施

A、A.民法案例分析是指将法律规则适用于特定的争议案件,并依法做出判断的过程

B、B.民法案例分析的过程实际上是将抽象的法律面对具体个案运用的过程

C、C.民法案例分析方法的任务在于实现法律适用的统一与案件的个性化之间的平衡以及法律的适用平等原则与司法主体的主观能动性之间的平衡

D、D.采用不同的民法案例分析方法,必然得出不同的判断结果

A、指示终点的方法不同

B、标准溶液不同

C、电位滴定的终点误差可以改变，指示剂的不可改变

D、滴定速度不同

A、情感

B、道德

C、行动

D、思想

精益创业思维认为用户痛点和解决方案在本质上都是未知的，但是我们可以通过科学试错和不断迭代逼近真实的用户痛点和有效的解决方案。用户探索的意义在于挖掘用户痛点背后的真正诉求，进而从根源上找到解决方法。 请以项目小组的方式研讨你们的目标用户是谁，通过调研分析他们的痛点和希望得到的解决方案是什么？ 作业要求： （1）列出你们的项目名称和潜在目标用户群体 （2）小组研讨后，制作一份调查问卷或访谈提纲。 （3）线下每个同学至少选定一个目标用户进行观察或访谈调研，同时提交被调研者基本信息和详细的调研资料。资料可以是现场照片、录音录像、观察到的用户行为记录和访谈的内容等，形式不限。根据调研结果精准分析你们的目标用户是谁，他们的痛点是什么，你们的项目团队为他提供的解决方案是什么？ （4）请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun，按小组在线完成团队组建、团队画报、调研画板、用户画像、同理心地图。（网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》） （请将任务1、2、3的内容统一打包，提交到任课老师邮箱，任务4在平台上完成）

A、分析是一种探究的文化

B、分析从业人员需要提好的问题、寻找支持的数据、忠于数据呈现结果、创建解决方案，然后进行调整

C、我们选择开发及使用的学习分析的类型，以及我们使用它们的方式，都暗示了教学设计和评估的方式

D、从复杂性的角度来看学习和教学是一个复杂的系统，学习分析的研究和实践应该把重点放在学习和教学系统的不同层次上，在不同层次上解释分析结果的合理性和权威性