依据学校体育系统结构的稳定特征，学校体育的本质功能具体表现为两种形态：一是增强学生体质；二是传承体育文化。

A、塑造人格功能

B、增强学生体质

C、丰富精神文化

D、传承体育文化

A、增进学生健康

B、促进学生心理

C、提高运动技能

D、传承体育文化

A、学校体育的固有功能

B、学校体育的衍生功能

C、学校体育的代偿功能

D、学校体育的发展功能

A.体育的本质特征

B.国家的体育方针

C.国家的体育方针

D.国家的经济制度

A．正确

B．错误

A、促进身体发展

B、促进心理发展

C、传承体育文化

D、促进经济水平

B.养身功能

C.训练功能

D.发展功能

A.育人功能

B.调节功能

C.美育功能

D.教育功能