[图] 【注意】可以在纸上把解答写好，然后用手机正对着拍...

【注意】可以在纸上把解答写好，然后用手机拍照，并以“插入图片”的方式把你的解答传到答题框内，不要作为附件上传。下同。插入图片之前请检查图片的角度和方向是否正常。有的同学插入的图片上下弄倒了或者角度不对，这给评阅工作带来很大的麻烦。

【注意】可以在纸上把解答写好，然后用手机拍照，并以“插入图片”的方式把你的解答传到答题框内，不要作为附件上传。下同。

求下列向量组的秩：【注意】可以在纸上把解答写好，然后用手机正对着拍照，并以“插入图片”的方式把你的解答传到答题框内，不要作为附件上传

设，是同阶对称矩阵。证明：是对称矩阵当且仅当与可交换。 【注意】可以在纸上把解答写好，然后用手机拍照，并以“插入图片”的方式把你的解答传到答题框内，不要作为附件上传。下同。

【说明】

某家庭采用家庭路由器接入校园网，如图1-1所示。在路由器R1上配置有线和无线连接功能，部分配置信息如图1-2所示。

【问题1】(2分)

家庭网络中有线.网络采用 (1) 型拓扑结构。

【问题2】(2分)

路由器R1有6个LAN和一个WAN借口，和校园网链接的是借口 (2) ，host1连接的是接口 (3) 。

【问题3】(2分)

在host1上如何登录R1的配置界面?

【问题4】(6分)

主机host1采用静态口地址配置，其Internet协议属性参数如图1-3所示，请填写host1的Internet协议属性参数。

IP地址： (4)

子网掩码： (5)

默认网关： (6)

图1-3

【问题5】(3分)

为了使手机、PAD等移动设备能自动获取IP地址，路由器上须开启 (7) 功能，路由器的无线设置界面如图1-4所示，SSID为 (8) 。

图1-4

WPA2-PSK采用的加密算法为 (9) 。

(9)备选答案：A.AES B.TKIP C.WEP

【问题6】(2分)

校园网提供的IP地址为 (10) 。

【问题7】(3分)

PCI访问Internet资源Server1时，在上行过程中至少应做 (11) 次NAT变换。

路由器R1上的NAT表如表1-1所示，PCI访问Internet时经过R1后的报文IP地址如表1-2所示，则PCI的IP地址为 (12) 。Server1的IP地址为 (13) 。

请根据此图进行其材料分析。 注意：也可根据自选塑件，进行其材料分析。 答案：包括力学性能、成型工艺性能、用途等。 可以直接在答题页面答题；也可以直接手写在纸上用手机拍照上传成图片，只要清楚即可；还可以上传为附件（此方法用于前两种方法表达不清楚的情况）。

试题四（共15 分）

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某旅行社拟开发一套旅游管理系统，以便管理旅游相关的信息。

1．旅行社可发布旅游线路的信息，包含：线路的价格、天数、住宿情况，以及具体的行程安排等。不同的线路参观的景点及住宿情况不相同，如表4-1所示。

2．游客与旅行社沟通，选择适合自己的线路，并由旅行社为其生成订单，以记录游客联系人的姓名、身份证号、联系方式、人数、所选线路、导游安排和票务信息。旅行社为游客在行程中的每个城市安排一个负责导游，负责游客在该城市的具体旅行安排。同一城市的负责导游相同，不同城市的负责导游有可能不同。

3．旅行社的每位员工只属于一种固定的员工类别，系统可记录员工的多部手机号。旅行社按月统计导游每月的带团人数和游客投诉次数，以计算导游的当月月薪。 根据上述需求，初步设计了旅游信息数据库，其关系模式如图4-1所示。

【问题1】(3 分)

对关系“线路信息” ，请回答以下问题：

（1）列举出所有不属于任何候选键的属性（非键属性）。

（2）关系“线路信息”是否为BCNF范式，用60字以内文字简要叙述理由。

【问题2】(7 分)

对关系“订单信息” ，请回答以下问题：

（1） “订单信息”是否为2NF范式，用100字以内文字简要说明会产生什么问题。

（2）把“订单信息”分解为第三范式，分解后的关系名依次为：订单信息1，订单信息2，…。

（3）列出分解后的各关系模式的主键。

【问题3】 (5 分)

对关系“员工信息” ，请回答以下问题：

（1）关系“员工信息”是不是第四范式，用100字以内文字叙述理由。

（2）若 “员工信息”不是第四范式，将其分解为第四范式，分解后的关系名依次为：员工信息1，员工信息2，…。 

【我提交的答案】：

【参考答案分析】：

试题四(15 分)

问题 1（3 分）

1,价格，天数（1 分）

2，“线路信息”关系模式可以达到 BCNF 范式。因为非主属性价格、天数完全函数依赖于

码且不传递依赖于码，且仅一个候选码，并为单属性。

或答 每个函数依赖的决定因素都包含码。 （2 分）

问题 2（7 分）

1，“订单信息”关系不满足第二范式，即非主属性不完全依赖于码。

会造成插入异常、删除异常和修改复杂（修改异常）。（2 分）

2，分解后的关系模式如下（3 分，各 1 分）

订单信息 1（订单号，线路编号，联系人的身份证号，出发时间，订单价格，人数）

订单信息 2（联系人身份证号，联系人名称，联系方式）

订单信息 3（订单号，负责导游工号，负责城市）

3，分解后的主键如下：(2 分)

订单信息 1（订单号，线路编号，联系人的身份证号，出发时间，订单价格，人数） （0.5 分） 

订单信息 2（联系人身份证号，联系人名称，联系方式） （0.5 分）

订单信息 3（订单号，负责导游工号，负责城市） （1 分）

问题 3（5 分）

1，“员工信息”关系模式，不满足第四范式(1 分)

答出以下内容（a,b,c,d）之一给1 分：

a. 该关系模式不满足第二范式：

b. 该关系模式存在多值依赖

c. 员工工号，计薪月→姓名，年龄，员工类别为部分决定

d. 员工工号→→手机号

2，分解后的关系模式如下：（3 分，各 1 分）

员工信息 1（员工工号，姓名，年龄，员工类别）

员工信息 2（员工工号，手机号）

员工信息 3（员工工号，计薪月，被投诉次数，带团人数，月薪）

订单号可否决定  联系人身份证号

我认为应该是如下：

订单信息1（订单号，线路编号，人数，订单价格，出发时间）

订单信息2（负责导游工号，负责城市，订单号）

订单信息3（联系人身份证号，联系人名称，联系方式）

订单信息4（订单号，联系人身份证号）

【导入新课】

大家知道，我们每天吃的饭菜，穿的衣服，学习用的纸、笔、墨是怎样来的?如果生产出来的东西供不应求，能否满足人们生活的需要?要想满足人们的消费，就要怎样?（大力发展生产力）

这一节课我们来学习：

【板书】

第四课：生产与经济制度

（一）发展生产满足消费

提出问题：刚才讲到如果生产的物品少，造成消费品紧缺，满足不了人们对生活的需要，那么生产与消费有什么关系呢?

【板书】

1．生产与消费。

启发讨论：过去人们想看戏，就要请戏班来演戏。现在想看戏，除了这种方法外，还可以通过什么手段?（互联网等）电脑是新的高科技产品，电脑有什么作用?电脑的作用很多．请大家看课本第30页的方框，根据图中电脑的作用，小组相互讨论：

电脑对生活有什么影响?

（①④图可以改变人们的学习方式；②图可以改变人们的娱乐方式；③图可以改变人们的购物方式。结论：可以改变人们的生活方式。）

请大家讨论方框中的两个问题：

①列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD和网络高科技产品对我们生活的影响。②谈谈生产在社会生活中的重要作用。

创设情景：在上个世纪七八十年代，看到电视中一些外国人打传呼机、打手机，非常羡慕，自己有一台手机多好多方便，但那时在中国，作为平民百姓可以拥有吗?这说明了什么问题?组织探究：我们的消费是不是主观上想有什么就能买到?没有生产就没有消费，消费是由客观的生产状况决定的。

【板书】

（1）生产决定消费。

刚才大家谈到．20世纪七八十年代有一台手机多好．为什么没有?

因为手机作为一种消费的对象还没有被大量生产出来。由此可见：

【板书】

①生产决定消费的对象。

早在200多年前，工业生产全部靠手工操作，自从计算机等高科技电子产品出现后，才可自动生产。刚才讨论电脑等用途时也谈到电脑改变了人们的生活消费和娱乐方式，一种新产品生产出来．人们往往改变了以往的消费方式和娱乐方式，以新的消费方式代替旧的消费方式，由此可得出：

【板书】

②生产决定消费的方式。

组织讨论：课本第31页方框中，以上消费观念与当时的生产力发展水平有什么联系?“今非昔比”图说明了什么?

生产决定消费的质量和水平。没有高水平的生产，人们就享受不了高质量和高水平的消费。

【板书】

③生产决定消费的质量和水平。

目前，手机、彩电、家庭轿车大量上市，如果没有手机、彩电、家庭轿车的生产和发展，就没有人们对这些产品的向往与大量的需求。

【板书】

④生产为消费创造动力。

总之。生产决定消费。人类消费所需的一切商品和服务都靠生产创造出来，没有生产，就没有人类的生存和发展。从这一点来看，人类的历史就是生产发展的历史。

问题：结合上述课例，分析这节政治课的成功之处。并指出需要改进之处。