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[单选题]
朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》，一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出
A.宋代重视道德教化的通俗化普及化
B.朱熹认为只有儿童才能接受天理
C.道德教化应以书院教育为主要方式
D.宋代官方开始重视儿童启蒙教育
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第5题
朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（ ）。
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①主观能动性的发挥受客观因素的制约②规律是客观的，人在客观规律面前无能为力 ③抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
第6题
著名教育家朱熹对儿童礼仪方面的教育是非常重视的，其编写的《蒙童须知》教材开篇：“大抵为人，先要身体端正。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”对日常仪表方面的礼仪提出了具体要求。朱熹是___人。
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A．唐朝
B．宋朝
C．元代
D．明朝
第7题
朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是( )。
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①主观能动性的发挥受客观因素的制约
②规律是客观的，人在客观规律面前无能为力
③抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
第8题
朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是( )。 ①主观能动性的发挥受客观因素的制约 ②规律是客观的，人在客观规律面前无能为力 ③抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了 ④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
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A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
第9题
朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是( )。
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①主观能动性的发挥受客观因素的制约
②规律是客观的，人在客观规律面前无能为力
③抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
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