学校体育教研活动中“五课一反思”的“五课”是指（）。

体育课中的综合课是指在一堂体育课中既有新的理论知识介绍，又有新的技术教学。

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与（ ）

A．准备活动时间的比例

B．课中各项活动合理运用时间之和的比例

C．课中讲解和练习时间的比例

D．课中练习和组织时间的比例

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与( )

A．准备活动时间的比例

B．课中各项活动合理运用时间之和的比例

C．课中讲解和练习时间的比例

D．课中练习和组织时间的比例

在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。()

课外体育活动是学校体育活动的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。()

体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（）

此题为判断题(对，错)。

学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项?（ ）

全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或体育教研组在总结过去学年或学期经验，广泛听取各方面意见的基础上制定，报学校主管领导批准后执行。()

学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。 以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项：

A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

B.年轻的学生应该参加社区运动队

C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

D.学校大部分体育课用来进行集体运动