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单元作业二 （注：请直接输入答案提交，不用上传文档） 一、单项选择题（14分） 1. 提单是（ ） A、运输合同 B、运输合同证明 C、仓库收据 D、仓库凭证 2. 海运单不具有的作用是 ( ) A. 货物收据 B. 运输合同证明 C. 物权凭证 D. 运费支付凭证 3. 世界上关于提单规则应用最为广泛的国际公约是 ( ) A.《海牙规则》 B.《维斯比规则》 C.《汉堡规则》 D.《华沙公约》 4. 一票货物于 2015 年 9 月 10 日开始装船，并于同月 12 日全部装上船，同日船舶开航。那么，在同月15日应托运人要求，承运人签发的货物已于 12 日装船的提单通常称之为( ) A. 倒签提单 B. 顺签提单 C. 预借提单 D. 已装船提单 5. 海上运输实践中，除集装箱运输外，大多数采用( ) A. 备运提单 B. 联运提单 C. 已装船提单 D. 直达提单 6. 已装船提单上除了载明其他通常事项外，还需注明（ ） A. 装货港 B. 收货地 C. 装船日期 D. 货名 7. 海运提单中，当收货人栏内显示“TO ORDER OF SHIPPER”时，则表示（ ） A. 指定提单出让人 B. 不指定提单出让人 C. 指定收货人 D. B/L 签发人可以转让 8. 在国际海上货物运输中，指示提单的空白背书是指（ ） A. 提单的收货人一栏内填写“空白”二字，在提单的背面也写上“空白”二字 B. 提单的收货人一栏填写“TO ORDER”，由提单上记载的收货人在提单背面签字，不写明受让人 C. 提单的收货人一栏填写“TO ORDER”，由提单上记载的托运人在提单背面签字，不写明受让人 D. 提单的收货人一栏填写“TO ORDER”，由提单上记载的承运人在提单背面签字，不写明受让人 9. 下列提单中，一般不能转让的是（ ） A. 指示提单 B. 记名提单 C. 不记名提单 D. 空白背书提单 10. 经过背书才能转让的提单是( ) A．指示提单 B．不记名提单 C．记名提单 D．清洁提单 11. 在国际海上集装箱货物运输中，承运人签发的海运提单上通常不会显示（ ） A. 船名 B. 装船日期 C. 到达目的港日期 D. 运费已预付 12. 签发海运提单的日期是（ ） A. 货物集港的日期 B. 货物开始装船的日期 C. 货物全部装船完毕的日期 D. 船舶启航的日期 13. 出口人完成装运后，凭以向船公司换取已装船提单的单据是( ) A. Shipping Order B. Mate’s Receipt C. Freight Receipt D. Loading list 14. 集装箱提单上批注的依据是 ( ) A. 托运单 B. 设备交接单 C. 提货单 D. 场站收据 二、多项选择题（16分） 1. 海运提单有关当事人包括（ ） A. 托运人 B. 承运人 C. 收货人 D. 被通知人 2. 海运提单的作用包括 ( ) A．它是海运单据的唯一表现形式 B．它是承运人或其代理人出具的货物收据 C．它是代表货物所有权的凭证 D．它是承运人与托运人之间订立的运输契约的证明 3. 对于待运提单，下列描述正确的是 ( ) A．提单没有明确的装船日期 B．提单不注明船名 C．提单没有签发日期 D．在跟单信用证支付方式下，银行一般不接受 4. 根据提单上的抬头不同，可分为（ ）提单。 A. 记名 B. 清洁 C. 不记名 D. 指示 5. 提单背书一般分为（ ） A. 记名背书 B. 指示背书 C. 空白背书 D. 任意背书 6. 按照运输方式的不同提单可分为（ ） A. 直达提单 B. 备运提单 C. 转船提单 D. 联运提单 E. 多式联运提单 7. 下列条款属于提单背面条款的是（ ） A. 定义条款 B. 船舶名称 C. 货名 D. 承运人责任条款 E. 包装与标志 8. 货代收费中面临下列哪些风险（ ） A. 货代垫付费用，客户不认可、拒付。 B. 货代垫付费用，客户拖欠，占用公司经营资金。 C. 货代在客户付费前开具了发票，客户以收到发票为由，说明自己已付费。 D. 用先垫后收的结算方式，可能造成信誉差的客户拖欠费用。

【其它】请同学们完成以下练习： 第一步：在电脑新建文件夹mySite，在mySite中新建images与style两个子文件夹； 第二步：打开DW软件，新建站点，与mySite映射； 第三步：新建HTML文件，完成以下实例效果的实现： （1）滚动元素marquee的实例（2）HTML水平线hr、区块元素div与span实例（3）找两张图片，试试“鼠标经过图像”效果。（插入-图像=鼠标经过图像）。 第四步：保存为html文件，分成1个文件或者3个文件保存皆可。 第五步：通过不同浏览器查看网页效果。 第六步： 请同学完成以上练习题，提交作业： 1、截图dreamweaver软件中代码的“拆分视图”； 2、截图网页在浏览器中的预览效果； 3、压缩mySite文件夹； 将以上三个内容上传提交。

（作业上传提示：本题为综合题目，请按要求操作后截图上传作业答案，不提交Excel文件。） 项目二 数据处作业 新建文件 “昵称.xlsx”，在将下列“恒兴公司工资表”数据复制到sheet1工作表中。 恒兴公司工资表 员工编号 姓名 性别 部门 职务 基本工资 职务津贴 实发工资 1 刘星 男 办公室 总经理 8820 8000 16820 2 李明辉 男 销售部 经理 6530 6000 12530 3 孙英洁 女 办公室 文员 2250 2000 4250 4 张时旭 男 开发部 工程师 3800 3500 7300 5 马飞翔 男 销售部 销售员 3281 4000 7281 6 夏怡 女 办公室 文员 2780 2000 4780 7 周扬帆 男 销售部 销售员 2830 3850 6680 8 黄芳芳 女 客服部 文员 2860 2000 4860 9 张石磊 男 开发部 经理 4800 7000 11800 10 张春晓 女 销售部 销售员 3855 3900 7755 11 赵杰 男 开发部 工程师 5200 5500 10700 12 姚依玲 女 客服部 工程师 3545 4000 7545 13 孟涵 女 销售部 销售员 2600 4000 6600 14 夏民 男 开发部 工程师 4825 5000 9825 15 王大力 男 客服部 经理 3683 3950 7633 16 马晓东 男 客服部 工程师 3832 4100 7932 17 张小平 男 销售部 销售员 2850 4500 7350 18 伍莉莉 女 开发部 文员 2325 2000 4325 1.将sheet1中改名为“1”，将下列名字按顺序填入表中姓名列（数据区域转换）（3分） 刘星、李明辉、孙英洁、张时旭、马飞翔、夏怡、周扬帆、黄芳芳、张石磊、张春晓、赵杰、姚依玲、孟涵、夏民、王大力、马晓东、张小平、伍莉莉 步骤提醒： 将所有姓名拷贝、粘贴到A1单元格； 选中A1单元格，数据—分列—分隔符号—输入分隔符号：顿号“、” 选中A1:R1,复制，选择“转置”粘贴 2.将工作表“1”复制，重命名为“2部门员工”，按照“部门”进行排序（降序），部门相同按照“员工编号”升序排序。（3分） 步骤提醒：选择所有数据—数据—排序—主要关键字：部门，单元格值，降序---添加条件—次要关键字：员工编号，单元格值，升序 3.将工作表“1”复制，重命名为“3销售部人员”，筛选出“销售部”数据。（3分） 步骤提醒：选择所有数据—数据—筛选—部门：销售部 4. 将工作表“1”复制，重命名为“4开发部4500以上”，筛选出“开发部”、“基本工资”在4500以上数据。（3分） 步骤提醒：选择所有数据—数据—筛选—部门：开发部；基本工资：4500 5. 将工作表“1”复制，重命名为“5各职务平均工资”，分别统计各职务基本工资、职务津贴、实发工资的平均值。（3分） 步骤提醒：A)排序：选中所有数据，按职务排序，升序或降序； B)分类汇总：数据—分类汇总—分类字段：职务，汇总方式：平均值，选定汇总项：基本工资、职务津贴、实发工资 6. 工作表“1”复制，重命名为“6”，生成条形图：按实发工资降序排序，选取“姓名”和“实发工资”列，生成条形图，图表布局为：布局1，图表标题为“实发工资对比分析”，绘图区蓝色渐变填充，刻度单位，大：2000，小：400 （3分） 步骤提醒： 排序：选中所有数据，排序—实发工资—降序 创建图表：选中姓名和实发工资列数据，插入—图表—扩展按钮—所有图表—条形图 修改图表布局和属性：选中图表，图表工具--设计—快速布局：布局1，将图表标题修改为：实发工资对比分析图，，双击绘图区，在出现的“设置绘图区格式”浮动工具组，渐变填充—设置白色蓝色渐变，双击坐标去，在出现的“设置坐标轴格式”浮动工具组--坐标轴选项—单位--大：2000，小：400 7．工作表“1”复制，重命名为“7”，生成各职称实发工资构成的饼图：按照各职务统计实发工资的总和，根据统计数据生成各职务实发工资构成的饼图。具体要求如下：（6分） 图表类型：饼图 图表布局：布局6 图表标题：实发工资比例 数据标签格式：显示类别名称、值、百分比和图例项显示 步骤提醒：A)排序：选中所有数据，按职务排序，升序或降序； B)分类汇总：数据—分类汇总—分类字段：职务，汇总方式：求和，选定汇总项：实发工资； C)生成饼图：将分类汇总结果左边的数据折叠起来，选中职务列和实发工资列数据，插入—饼图：三维饼图 D)设置图表样式：选中图表，点击右上角“+”,选中图表标签，下一级工具中选中“更多数据选项”—数据标签—选中：数据名称、类别名称、值 8. 工作表“1”复制，重命名为“8”，生成数据透视表，筛选字段为：部门，行字段为：职务，统计方式为：基本工资、职务津贴、应发工资求和（3分） 步骤提醒：A)选中所有数据，插入—数据透视表 B）将职务拖到“轴（类别）”框，将基本工资、职务津贴、应发工资三个字段拖到“值”框 9. 工作表“1”复制，重命名为“9”,生成数据透视表，筛选字段为：部门，行字段为：职务，统计方式为：基本工资、职务津贴、发工资求和（3分） 步骤提醒：A)选中所有数据，插入—数据透视图 B）将职务拖到“轴（类别）”框，将基本工资、职务津贴、应发工资三个字段拖到“值”框

反思报告在这里下载。 上传要求：报告、代码、exe文件 打包压缩成以自己学号-姓名命名的压缩文件 互评要求：必须写评语、给出加分扣分理由；每人评5份。未参与互评扣分50%，未完成规定数量的扣分20%；抄袭或者雷同扣分100% *********注意事项： 1）临近截止时间提交，因网络拥堵有可能提交不上，一旦提交不成功就没有时间重新提交了，所以请务必打出提前量，务必在6月14日中午12点之前提交，太晚提交有可能提交不上，这是历年来血的教训； 2）上传作业的过程中不要点击提交按钮，务必等待上传结束，否则有可能提交后没有附件，没有附件只能按0分处理了； 3）点击提交按钮后不要马上关闭网页，请务必检查确认是否上传了附件，以及是否已经提交成功，如果提交成功，界面中间会有"提交成功"这四个字，否则就是不成功。若不成功，请重新提交，切记切记看到“提交成功”字样，这也是历年来血的教训。 4）为保证其他同学互评时可以正常运行程序，不会因缺少外部库而导致无法运行，请将代码文件和所需的外部库，以及实验反思报告（用到外部库的同学，请在实验报告中写清楚环境配置方法）保存到用自己的“学号-姓名”命名文件夹内，然后将文件夹打成一个压缩包后上传到spoc。 5)不要让其他给你互评的同学从word拷贝粘贴代码出去测试，把你代码的整个文件夹（包括.c，.cbp等，方便别人直接打开项目文件）和word报告放在一个以“学号”规范命名的文件夹内压缩后上传。 6)提交报告时，请将红色提示部分全部删掉，给出的示例图不能直接使用，必须换成自己实际使用的，用五号字中文宋体，英文新罗马字体。请删除多余的空行。 7）反思报告和文件夹压缩包等不要出现个人的真实姓名，只能出现学号。 8）每人必须完成5个互评，这是爱课程网站的最低要求，没有完成的将被系统自动罚分。

P6（2），拍照上传。建议手机上传作业照片，上传后请务必按“提交”按钮确认提交。若用电脑，请使用作业窗口中的图片工具上传（见下图），若上传失败，请换成360或搜狗等其他浏览器上传。DUT在校生需要完成此互评作业，且另有纸质作业，详见第一周公告。 基本要求： 1. 不缺尺寸。 2. 逐条检查以下各要求。 （1）圆尺寸前面加Φ； （2）半圆或圆弧尺寸前面加R； （3）水平方向的尺寸注于尺寸线上方且字头朝上； （4）垂直方向的尺寸注于尺寸线左方且字头朝左； （5）小尺寸在内，大尺寸在外； （6）尺寸线之间间隔均匀； （7）同心同径的圆弧尺寸数字前缀为Φ； （8）尺寸线不要与中心线、轴线、轮廓线重合； （9）对称结构尺寸对称标注； （10）定位尺寸要从基准引出； （11）尺寸线、尺寸界线为细实线； （12）同一结构上孔的数量要标注，圆角半径可不注数量； （13）箭头规范 （14）避免尺寸链封闭。 （15）作业不潦草

补交作业处 评分标准按各自遇到的题目要求出理，涂鸦画板和打地鼠均为8分，音乐播放器最高为6分 观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分 打地鼠基本功能包括： 1、一个地鼠可以随机从多个地洞里面的一个冒出； 2、计时，一局60秒，倒计时显示剩余时间； 3、记录得分，打中1次得一分； 4、有重新开始功能； 建议附件功能： 1、升级，比如一局之后地鼠移动的速度更快； 2、附加音效； 3、规定落空几次后游戏结束； 4、多屏调用，显示游戏结果； 其他任何你觉得好玩的功能，具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_3.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_3.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业3.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“打地鼠”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，地鼠能随机出现。得1分，否则0分 打中地鼠能增加击中次数。得1分，否则0分 60秒一局，有时间倒计时。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有附加功能，做的好得2分，没有得0分