有的幼儿在班级中表现为坐不住，多动，注意力不集中，这是因为老师没有严加管教。

A.多动

B.注意力不集中

C.视力障碍

D.社会交往能力缺陷

E.运动发育落后

A．多动

B．注意力不集中

C．自控力差

D．学习成绩较差

E．未加思考即进行行动

A.以多动、注意力不集中、参与事件的能力差、智力低下等表现为特点

B.1/3以上患儿伴有学习困难和心理异常

C.有遗传倾向

D.通常在7岁前起病，病程持续6个月以上

E.治疗以神经兴奋剂最有效

A.智力低下

B.活动过多

C.注意力不集中

D.冲动任性

E.学习困难

A.多动、冲动、注意力不集中

B.简单的发声或运动抽动

C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调

D.存在幻听、幻触

E.手部刻板的扭转动作

A.多动、冲动、注意力不集中

B.简单的发声或运动抽动

C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调

D.存在幻听、幻触

E.手部刻板的扭转动作

A．智力正常

B．参与事件能力差

C．安静

D．注意力不集中

E．多动

A.智力及动作发育落后有倒退现象

B.兴奋、多动

C.注意力不集中，记忆力减退

D.腱反射减弱

E.感觉异常

A、注意力不集中

B、智力正常

C、安静

D、多动

E、参与事件能力差