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[主观题]

意义学习的目的就是使符号代表的新知识获得心理意义。()A.正确B.错误

意义学习的目的就是使符号代表的新知识获得心理意义。()

A.正确

B.错误

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第1题

可能引起撬动的原因中不包括A.基托伸展过长B.印模不准确C.进入倒凹区基托未缓冲D.基托变形E.与硬
可能引起撬动的原因中不包括

A.基托伸展过长

B.印模不准确

C.进入倒凹区基托未缓冲

D.基托变形

E.与硬区相应的基托组织面未做缓冲

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第2题

若患者说明大张口或打哈欠时义齿易松动,可能的原因是A.义齿边缘过度伸展B.义齿排列不整齐C.义齿
若患者说明大张口或打哈欠时义齿易松动,可能的原因是

A.义齿边缘过度伸展

B.义齿排列不整齐

C.义齿咬合不平衡

D.正中关系不正确

E.以上都不对

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第3题

若进食时义齿易松动,可能的原因是A.义齿边缘过度伸展B.系带处缓冲不足C.垂直距离过低D.义齿磨光
若进食时义齿易松动,可能的原因是

A.义齿边缘过度伸展

B.系带处缓冲不足

C.垂直距离过低

D.义齿磨光面抛光不够

E.咬合不平衡

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第4题

下列能直接参与底物水平磷酸化的酶是A.6-磷酸葡萄糖脱氢酶B.3-磷酸甘油醛脱氢酶C.磷酸甘油酸激酶
下列能直接参与底物水平磷酸化的酶是

A.6-磷酸葡萄糖脱氢酶

B.3-磷酸甘油醛脱氢酶

C.磷酸甘油酸激酶

D.α-酮戊二酸脱氢酶

E.琥珀酸脱氢酶

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第5题

属于保钾性利尿药是A.布美他尼B.氢氯噻嗪C.依他尼酸D.氯肽酮E.阿米洛利
属于保钾性利尿药是

A.布美他尼

B.氢氯噻嗪

C.依他尼酸

D.氯肽酮

E.阿米洛利

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第6题

糖皮质激素和抗生素合用治疗严重感染的目的是A.增强机体对疾病的防御能力B.增强抗菌药物的抗菌活
糖皮质激素和抗生素合用治疗严重感染的目的是

A.增强机体对疾病的防御能力

B.增强抗菌药物的抗菌活性

C.增强机体应激性

D.抗炎、抗休克、缓解毒血症状

E.拮抗抗生素的副作用

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第7题

补体系统激活后可以A.诱导免疫耐受B.抑制变态反应C.结合细胞毒性T细胞D.启动抗体的类别转换E.裂
补体系统激活后可以

A.诱导免疫耐受

B.抑制变态反应

C.结合细胞毒性T细胞

D.启动抗体的类别转换

E.裂解细菌

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第8题

Fisher角是A.工作侧髁道与前伸髁道的夹角在矢状面的投影B.非工作侧髁道与前伸髁道的夹角在矢状面
Fisher角是

A.工作侧髁道与前伸髁道的夹角在矢状面的投影

B.非工作侧髁道与前伸髁道的夹角在矢状面的投影

C.非工作侧髁道与工作侧髁道的夹角在矢状面的投影

D.非工作侧髁道与前伸髁道的夹角在水平面的投影

E.工作侧髁道与前伸髁道的夹角在水平面的投影

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第9题

咀嚼肌力对颌骨的影响表现在下面几个方面,除了A.肌肉附着处骨密质坚厚B.肌肉附着处突起成嵴C.受
咀嚼肌力对颌骨的影响表现在下面几个方面,除了

A.肌肉附着处骨密质坚厚

B.肌肉附着处突起成嵴

C.受牵拉力处骨质吸收

D.颌骨内骨小梁排列方向和外力作用相协调

E.牙槽嵴内骨小梁排列方向和外力作用相协调

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第10题

关于牙本质特点,正确的是A.硬度比釉质和牙骨质都低B.无机物中的晶体比釉质中的小,比骨中的大C.与
关于牙本质特点,正确的是

A.硬度比釉质和牙骨质都低

B.无机物中的晶体比釉质中的小,比骨中的大

C.与釉质相比,有一定弹性和渗透性

D.有机物中以Ⅲ型胶原为主

E.矿物质在牙本质的不同部位均匀分布

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