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[主观题]

项目团队中的每个人必需有明确的自我发展目标,并将自己的发展目标和团队大目标有效结合起来。

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第1题

自我发展是客观性的人的发展,代表着个体对自己发展道路的自由选择。( )

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第2题

埃里克森发展了弗洛伊德的理论,强调社会环境在自我发展中的作用,并把人生发展分成( )个阶段。

A.5

B.6

C.7

D.8

E.9

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第3题

( )发展了人类发展阶段论,并引入了社会文化因素,强调社会环境在自我发展中的作用并且把人格发展推演到人的一生。

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第4题

每个人都可以做出自己的决定,都有自我实现的倾向,只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变自己的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况,体验当时的感受,治疗的目的就是让患者进行自我的探索,了解与自我一致的恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗理论是( )A、精神分析心理治疗

B、来访者中心治疗

C、行为治疗

D、认知治疗

E、支持治疗

这种心理治疗的常用治疗技术不包括( )A、主动倾听

B、共情的回应

C、移情分析

D、对峙

E、观察

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第5题

个人自我指导模式在促进 教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。()

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第6题

组织目标矛盾集中表现为( )

A.组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突

B.组织发展目标与个人自我保护要求发生冲突

C.组织战略目标与个人职业发展目标发生冲突

D.组织绩效目标与个人应得利益目标的冲突

E.组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突

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第7题

案例中,惠普公司的团队属于团队发展的()。
创建于1939年、总部设在加州的惠普公司,不但以其卓越的业绩跨入全球百家大公司的行列,更以其对人的重视、尊重与信任的企业文化闻名于世。

作为大公司,惠普有极强的凝聚力。到惠普的任何部门,你都能感觉到惠普人对他们的工作是如何满足,这里有一种友善、随和而很少压力的工作氛围。在挤满各阶层员工的自助餐厅,用不了3美元,你就可以享受丰盛的午餐,这里笑声洋溢,仿佛置身于大学校园的餐厅中。惠普的成功,靠的是对人的重视,惠普重视人的宗旨源远流长,目前还在不断自我更新。公司的目标一再重新修订,修订后又重新印发给每位员工。每次都重申公司的宗旨:“组织之成就乃系每位同仁共同努力之结果”。惠普强调创新和责任,这一直是驱使公司取得成功的动力。

惠普的创建人比尔·休利特说:“惠普的政策和措施都是来自于一种信念,就是相信惠普员工想把工作干好,有所创造”。“只要给他们提供适当的环境,他们就能做得更好。”这就是惠普之道。惠普之道就是关怀和尊重,就是承认他们每个人的成就,个人的尊严和价值是惠普之道的一个重要因素。

惠普公司的成功相当程度上得益于它的企业文化:惠普公司对员工的信任表现得最为清楚,实验室备品库是存放电器和机械零件的地方,工程师们不但在工作中可以随意取用,而且还鼓励他们拿回家去供个人使用!惠普公司认为,不管工程师用这些设备做的事是否和他们手头从事的工作项目有关,反正他们无论是在工作岗位还是在家摆弄这些玩意儿,都能学到一些东西。因为充分相信员工,公司员工与它有难同当、有福同享。归根到底,这是一种精神、一种理念,员工感到自己是整个集体中的一部分,而这个集体就是惠普。

案例中,惠普公司的团队属于团队发展的()。

A.初创阶段

B.波动阶段

C.规范化阶段

D.成熟阶段

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第8题

李先生最近刚刚荣升为团队的项目经理,他信心百倍,带着分配给自己的十几个人一头扎进了项目的研发中。刚开始,整个团队踌躇满志,大家都把精力投入研发工作中,可随着研发难度的增加和时间的推移,团队里出现了一些不和谐的情况。 每当李先生分配好工作,他就钻进自己的实验室工作。当他发现有的团队成员并未完全理解他的意图、未能及时跟上整个研发进程时,索性将下属的工作拿过来自己做。特别是最近,他开始发现大家好像不愿意

A、在本案例中,李先生发现有团队成员的工作跟不上,他不是去帮助别人一起来完成,而是拿过来自己做。李先生很仗义,充分表现了儒家仁爱精神。

B、项目经理必须学会与团队成员交流沟通,要学会分配权力。这也是除了单纯的工作之外的第二项重要工作。一是因为项目团队成员工作上达到或达不到工作要求,项目经理必须与团队成员进行坦诚的交流,及时肯定和指导团队成员工作。二是因为项目团队成员有时为了项目和家人在一起共处的时间较少,项目经理在工作上、生活上需要及时给予他们帮助和关心,如果项目经理只顾着工作,而忽视了与成员的基本交流,就会慢慢导致团队成员产生离群的情绪,而这种情绪是会漫延的。

C、作为项目经理,应该学会有效激励下属,突破学习的动力。

D、作为项目经理不能包办所有的工作,最好将需要运用自我管理技能的任务交给下属去做。即便经过最好的培训,如果没有及时实践的机会,下属们会很快把所学的内容忘得一干二净。所以经理应该为下属做好培训后的工作安排,这样当下属回来工作时,就能运用学会的技能了。员工们在结束培训后,经理应该为每个人准备好一项任务——做这项任务时,员工们会自觉地将所学知识在实践中进行验证。

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第9题

团队中没有自我的概念,也就没有个人的胜败,如果项目成功了, 每个人都是赢家。
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