题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对语文课程的性质阐述有误的是()

A.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。

B.语文课程应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。

C.语文课程的人文教育因素应使吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。

D.由于学生对语文材料的感受和理解往往是多元的,语文课程的人文内涵对学生精神世界的影响是不可控制的。

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第1题

下面对语文课程性质表述正确的选项是( )

A、语文课程应该聚焦于语言文字运用。

B、语文课程的综合性就是把各种语文课程的因素简单地综合在一起。

C、语文的实践性包含着语文课程多个维度的实践。

D、语文课程是工具性与人文性的统一。

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第2题

下面对语文课程性质表述正确的是

A、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点

B、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

C、语文课在进行读写训练的同时,必须进行思想政治教育

D、工具性与思想性的统一,是语文课程的基本特点.

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第3题

修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是()。

A.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程

B.语文课程是培养语言素养的课程

C.语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程

D.语文课程是通过对语言文字知识的培养,提高学生对语言文字的驾驭能力的课程

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第4题

谈谈对语文课程性质的认识
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第5题

语文课程的性质特点是:()
A.工具性。

B.基础性。

C.创造性。

D.综合性。

E.人文性。

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第6题

语文课程的性质是 和 统一。
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第7题

小学语文课程的性质是什么?

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第8题

大学语文的课程性质是什么?

A、一门思想教育课

B、一门语言技能课

C、一门文化常识课

D、一门母语教育课

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第9题

请结合你所熟悉的教学案例,阐述你对生活语文课程的基本性质——“生活性”的理解。
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第10题

从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有明显变化。不属于变化的是()。

A、语文知识教学的内容在“淡化”。

B、语文知识教学理念的明确化。

C、语文知识内容涵盖的范围变小。

D、语文知识的内容单一化。

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