正确的人生观不包括下面哪一项()
A.科学高尚的人生追求
B.积极进取的人生态度
C.人生价值的评价与实现
D.永恒的人生意义
A.科学高尚的人生追求
B.积极进取的人生态度
C.人生价值的评价与实现
D.永恒的人生意义
第2题
A.一个人的工作和事业,当然最能反映他的人生境界,最能反映他的胸襟和气象;
B.一个人的审美趣味、审美追求,从他的艺术爱好,一直到他的穿着打扮,都体现一个人的审美观、价值观和人生追求;
C.一个人的日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活细节,都能反映他的精神境界,反映他的生存心态、生活风格和文化品位;
D.一个人的人生境界,只会反映在超功利的人生层面上。
第4题
A.职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。把握其身心发展规律、职业伦理发展水平
B.要了解教育主体的结构变化,摸清学习者员工的成长背景、职业追求和社会角色,把握其各自不同的特征
C.要了解教育主体的内在需求,相信每个人都有自我完善、自我实现的需要和能力
D.职业伦理结构按照终身教育的理念来设计、规定,做到职前职业伦理教育和职后职业伦理教育统整、正规教育和非正规教育结合、家庭教育社区教育学校教育一体
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