图书馆发布的阅读报告必须依据本馆读者的阅读情况去编制。

此题为判断题(对，错)。

文献传递服务是图书馆利用本馆和外馆文献资源帮助读者获取原始文献的服务。( )

对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”

这段文字意在说明（ ）。

A. 网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥。

B. 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避。

C. 网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率。

D. 网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率。

对于阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的读者．发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章．通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明：（ ）

A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避

B.网络使我们步人了信息社会，但也会造成信息泛滥

C.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率

D.网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率

对于阅读是否会提高人们的阅读效率。伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的读者。发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明（ ）。

A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度。我们不应回避

B.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥

C.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率

D.网络容易分散人们的注意力。会影响网络阅读效率

对于阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的_文章。他们打开一篇文章．通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明（ ）。

A. 网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥

B. 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避

C. 网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率

D. 网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率

图书馆：读者

A．发布会：记者

B．钢铁：刀剑

C．联想：方正

D．文件：大纲

图书馆 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 记者 A.读者 发布会 B.大学 杂志社 C.书籍 教师 D.教育 新闻

什么是读者？什么是图书馆读者？

信件咨询是读者从馆外获取图书馆信息最便利、最常用的渠道。编制的大型一体化检索语言。

此题为判断题(对，错)。