家庭性教育的方法包括？

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手，涵盖了包括“性德育教育（社会道德标准）、性智育教育（性生理卫生）、性体育教育（性生理健康）、性美育教育（性心理健康）”等辅导内容，扩充青少年的性知识，引导他们形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的（ ）服务。

A.思想引导

B.习惯养成

C.职业指导

D.婚恋服务

A、不同的家庭，家庭性教育的做法不一样

B、大量留守儿童家庭，父母不在子女身边，无法完成家庭性教育任务

C、这一代父母没有接受过学校性教育，开展家庭性教育有很多误区和挑战

D、学校与家庭配合不当

A、培养孩子做出对自己和他人负责任的决定的能力

B、表明自己对性的积极美好的态度

C、传递尊重、平等、自由、民主、多元、包容、不歧视等价值观

D、创设家庭性话题沟通的良好氛围

A、向孩子讲解与性有关的知识

B、回答孩子提出的与性有关的问题

C、培养孩子就性话题沟通、协商、寻求帮助的技能

D、培养孩子做出对自己和他人负责任的决定的能力

A、重视家庭性教育，并制定计划

B、加强父母性教育知识的学习

C、为孩子提供良好的性教育环境

D、性教育要注意方法和手段

A、培养孩子的动手能力，做一些力所能及的事情

B、不需要回答孩子有关“性”的全部问题

C、从小事开始，培养孩子自己做决定的能力

D、让孩子知道性别不是限制未来选择的因素

A、孩子的性发展始于出生之时，因此孩子出生的一刻起父母就可以对其进行性教育了

B、父母应当使用非常客观、科学的词汇和你的孩子谈论或解释与性有关的所有事情

C、当孩子小的时候，父母和孩子之间往往是在使用非言语的交流方式进行沟通，这是一种性教育的方式

D、父母出于任何原因决定完全不和孩子谈论与性有关的话题，这不会影响孩子对于性的态度

A、认为和孩子谈性难以启齿

B、将性视作有伤风化之事，担心过早让孩子接受性教育，会把孩子带坏

C、总觉得孩子太小，以为孩子大些自然可以“无师自通”

D、因为自己没有接受过性教育而理所当然地认为孩子也不需要

A、少年中心

B、学生中心

C、儿童中心

D、青年中心