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[主观题]

学前儿童的咽鼓管较成人比,呈现出宽、短且位置水平的特点,因此学前儿童呼吸系统感染后容易并发中耳炎。

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第1题

学前儿童的咽鼓管比较长平宽。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

确定学前儿童社会教育目标的依据是:( )。

A、国家领导人的指示

B、学前儿童身心发展的水平和特点

C、教师和幼儿家长的需要

D、国家的教育方针

E、社会发展的要求

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第3题

简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

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第4题

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学前特点,(),促进学前儿童主动地学习。
A、做好精神准备

B、与教师共同配合

C、接纳学前儿童在学习上的差异

D、做好充分的准备

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第5题

确定学前儿童健康教育目标的依据是()。

A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律

B.根据学前教育和健康教育的目标要求

C.根据学前教育和健康教育的内容

D.结合社会发展的需要

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第6题

以下关于学前儿童观察力的说法,正确的是()

A、小班儿童,开始能按成人要求进行观察

B、学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系

C、学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象

D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

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第7题

学前儿童的声调比成人高,是因为学前儿童的声带()
A、短面厚

B、长面厚

C、短而薄

D、长面薄

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第8题

掌握学前儿童的膳食心理特点,采取心理卫生措施和方法,是学前儿童营养教育的关键。()

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第9题

学前儿童的泌尿系统有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童泌尿系统的卫生保健工作?

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第10题

不同年龄的学前儿童编构故事能力差异导致学前儿童故事续编具有年龄班特点:小班(),中班(),大班()。

A.编高潮和结局;编完整故事;编结局

B.编结局;编高潮和结局;编完整故事

C.编完整故事;编高潮和结局;编结局

D.编结局;编完整故事;编高潮和结局

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