题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”出自哪首诗
A.《深院》
B.《偶见》
C.《闺怨》
D.《离思》
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A、《闺怨》
B、《西宫春怨》
C、《长信秋词》
D、《出塞》
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第3题
中国古典诗歌创作追求情景合一，唐代诗人经常通过触景生情、移情于景的艺术手法以及哀景哀情、乐景哀情的比照映衬来传达真情真景的力量。请问“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”这两句诗运用了上述哪种表现方式?
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A.哀景哀情
B.触景生情
C.移情于景
D.乐景哀情
第4题
“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”王昌龄的《闺怨》，描绘了“少妇不曾愁”、“教夫觅侯”到春日“忽见杨柳色”、形单影只后悔不已的心理变化过程。从哲学的角度看，少妇的情绪变化源自她没有（）
A. 坚持真理的正确指导，因为真理具有客观实在性
B. B.坚持变化发展的观点，因为任何事物都是变化发展的
C. C.坚持矛盾的观点，因为任何事物都是一分为二的
D. D.坚持价值观的导向，因为价值观对人生有积极作用
第5题
下列诗句属于王昌龄边塞诗的是（ ）
A、青海长云南雪山，孤城遥望玉门关。
B、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
C、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
D、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
第6题
教师布置学生搜集资料描写四季景物的诗句，依春夏秋冬的时序排列，正确的是（）。①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤④六出飞花人户时，坐看青竹变琼枝
A. ③④①②
B. ①②③④
C. ②①③④
D. ②④③①
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