制定职业决策，我们可分为的环节包括（）

A、who

B、what

C、when和where

D、why

E、how

我国对职业生涯阶段的划分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的( )

A. 职业选择期

B. 职业准备期

C. 职业适应期

D. 职业稳定期

职业生涯按照时间划分，可分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划。一般我们对自身1-2年的学业规划属于：

A 人生规划

B 长期规划

C 中期规划

D 短期规划

A、自我知识

B、职业知识

C、决策过程

D、执行加工过程

A.素质能力

B.一般职业能力

C.专业能力

D.综合能力

A.素质能力

B.一般职业能力

C.专业能力

D.综合能力

探索职业信息可以帮助我们

A、做出合适的职业决策

B、增进自我探索

C、明确生涯目标

D、更好地把握当下生活

A、8大类14种

B、9大类99种

C、10大类115种

D、10大类132种

下列关于会计职业判断的分类中正确的有( )。

A.按判断问题的性质，我们将会计职业判断分为：结构化问题判断、半结构化问题判断和非结构化问题判断

B.按判断对象的确定性程度，将会计职业判断分为确定性情况下的判断和不确定性情况下的判断

C.根据判断的层次不同，会计职业判断分为语义判断、应用判断与制度判断

D.按照判断思维的内在形式，会计职业判断可分为：逻辑判断、经验判断和直觉判断

日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段。第一阶段的对象是新进员工，培训内容主要包括企业价值观、行为规范、岗位技能等。第二阶段针对30岁左右的员工，主要内容是新技术、新工艺等方面的内容。第三阶段是针对35～40岁的员工，其培训内容主要包括管理知识技能、人际关系协调能力等。第四阶段是40～50岁员工，主要包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。第五阶段是55岁以上的员工，他们即将面临退休，为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程。

在上述案例中，日本企业对员工职业生涯培训的第一阶段就是我们通常所说的______。

A．在职培训

B．脱产培训

C．岗前培训

D．管理开发培训