题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题:对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题:,利用遗传算法计算求解,回答问题:关于交叉规则的设计,,利用遗传算法计算求解,回答问题:关于交叉规则的设计,下列说法不正确的是_____。

A.交叉规则仅有另外三个选项说明的几种情况

B.既可以采取两段交叉,也可以采取多段交叉

C.两段交叉中,交叉点的选择可以随机确定:即随机确定一个交叉点,从中将解编码分为两段,将两个可能解的两段编码交换形成两个新的可能解

D.多段交叉既可采取等距离分段交叉,亦可采取可变距离分段交叉,交叉点和段间距离都可以随机的确定

暂无答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题:[图],...”相关的问题

第1题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于其可能解的编码,说法正确的是_____。

A、仅可以按行优先编码

B、仅可以按列优先编码

C、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,但其对算法中交叉、变异操作规则设计是没有影响的

D、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,还可以有其他编码方式,不同的编码设计,可以有不同的交叉、变异操作规则

点击查看答案

第2题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于其可能解的编码,说法正确的是_____。

A、仅可以按行优先编码

B、仅可以按列优先编码

C、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,但其对算法中交叉、变异操作规则设计是没有影响的

D、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,还可以有其他编码方式,不同的编码设计,可以有不同的交叉、变异操作规则

点击查看答案

第3题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于交叉规则的设计,下列说法不正确的是_____。

A、可以采取基本的两段交叉或多段交叉

B、可以采取点交叉、行交叉或列交叉

C、可以不以“位”为单位进行交叉,而以若干位的一个组合为单位进行交叉

D、交叉规则仅有以上(A)(B)(C)几种情况

点击查看答案

第4题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于其可能解的编码,说法正确的是_____。

A、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,还可以有其他编码方式,不同的编码设计,可以有不同的交叉、变异操作规则

B、仅可以按行优先编码

C、仅可以按列优先编码

D、既可以按行优先编码,又可以按列优先编码,但其对算法中交叉、变异操作规则设计是没有影响的

点击查看答案

第5题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于交叉规则的设计,下列说法不正确的是_____。

A、交叉规则仅有另外三个选项说明的几种情况

B、既可以采取两段交叉,也可以采取多段交叉

C、两段交叉中,交叉点的选择可以随机确定:即随机确定一个交叉点,从中将解编码分为两段,将两个可能解的两段编码交换形成两个新的可能解

D、多段交叉既可采取等距离分段交叉,亦可采取可变距离分段交叉,交叉点和段间距离都可以随机的确定

点击查看答案

第6题

对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回答问题:关于交叉规则的设计,下列说法不正确的是_____。

A、交叉规则仅有另外三个选项说明的几种情况

B、可以采取基本的两段交叉或多段交叉

C、可以采取点交叉、行交叉或列交叉

D、可以不以“位”为单位进行交叉,而以若干位的一个组合为单位进行交叉

点击查看答案

第7题

参阅教材,理解课程表优化安排问题。关于该问题,下列说法正确的是_____。

A、该问题,与会议室租用问题、测试用例选择问题和航班机组成员问题,是同一个问题

B、该问题,是一个一维的集合覆盖问题,仍旧可用下列数学模型来表达:

C、该问题,不同于(B)的数学模型。它是一个二维的集合覆盖问题,(B)中数学模型的可能解是,而本问题的可能解是

D、上述说法全不正确

点击查看答案

第8题

课程表的安排应遵循的原则是( )。

点击查看答案

第9题

课程表的安排应遵循哪些原则?

点击查看答案

第10题

参阅教材,理解课程表优化安排问题的数学模型如下: 关于该模型,下列说法不正确的是_____。

A、公式(1)是计算某一种方案---该方案给出了哪一门课程安排在哪个教室的一种安排,计算该方案的总成本,目标是求具有最小总成本的那个方案。其中教室被从1,…,n编号,课程被从1,…,m编号。如果=1,表示课程i被安排在教室j;如果=0,表示课程i未被安排在教室j;表示选择课程i安排在教室j时所需消耗的成本

B、公式(2)表示每一门课程至少被安排在1个教室,也可以安排在多个教室

C、公式(3)表示每一个教室至多安排2门课程,也可以不安排课程

D、公式(4)说明只能等于0或1。等于1表示课程i被安排在教室j;等于0则表示课程i与课程j没有关系

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信