下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是

A.环境不会影响生理成熟

B.环境影响遗传物质因素的变化

C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响

D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实

B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境

C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果

D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程

B．对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境

C．如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果

D．环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程

A.生理因素对心理发展的影响

B.遗传因素对生理成熟的影响

C.环境和教育对生理成熟的影响

D.儿童心理发展对生理成熟的反作用

A、遗传因素

B、生理成熟

C、儿童自身的主观能动性

D、环境因素

A、自然环境

B、儿童自身的能动性

C、家庭环境

D、幼儿园

A. 工作所属行业的发展前景

B. 企业的核心产品

C. 个人职业心理特征

D. 企业的信誉品牌

A、经验因素

B、成熟因素

C、平衡因素

D、情感因素

A. 园林绿地的功能与性质

B. 社会意识和民族文化

C. 地区资源条件

D. 经济发展水平

A、高速度，高精度。

B、交互网络化。

C、功能简单化。

D、控制智能化。