其理论核心是“以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是（）。

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.合作学习理论

A.教学目标

B.非指导性教学过程

C.学科知识结构

D.意义学习与非指导性学习

E.师生关系的品质

A.个别化教学

B.非指导性教学

C.交互教学

D.行为矫正

E.发现式教学

A.教学目标

B.非指导性教学过程

C.学科知识结构

D.意义学习与非指导性学习

E.师生关系的品质

A.极大地依赖于个体成长、健康与适应的内驱力

B.更加强调情感因素

C.更加强调学生“此时此刻”的情景

D.强调本身就能促进学生经验生长的人际接触和人际关系

B.“促进者”

C.“主导者”

D.“领导者”

A《教学与发展》

B《教育过程》

C《咨询和心理治疗》

A．认知教学理论流派

B．行为主义教学理论流派

C．情感教学理论流派

D．哲学取向的教学理论流派

A.非正规教育观念

B.学生中心理论

C.启发式教学

D.非学校化观念