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[主观题]

吸收是分离 的单元操作,它是利用混合气体中各组分在吸收剂中 的差异,而达到分离的目的。

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第1题

吸收是()的单元操作,它利用气体中各组分在某种溶剂中的()不同而使混合气体得以分离。

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第2题

吸收是利用气体混合物各组分在液体中____的差异,用液体吸收剂分离气体混合物的单元操作。
A、挥发性

B、溶解度

C、离心力

D、沸点

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第3题

在操作压力为1.013×105Pa的填料塔中分离空气-丙酮混合气体,丙酮的含量为1%(摩尔分数),以纯水为吸收剂,吸收率为95%。现已知气相分传质单元高度HG=0.763m,液相分传质单元高度HL=0.427m。丙酮水溶液的亨利系数E=1.774×105N/m2,气相的质量流率G为0.0242kmol/(m2·s),液相的质量流率L为0.065kmol/(m2·s),试求:
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第4题

萃取是分离( )混合物的单元操作之一,它是依据待分离溶液中各组分在( )剂中溶解度的差异来实现传质分离的。
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第5题

液—液萃取是分离液体混合物的单元操作,它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相,其中一相以萃取剂为主(),通过两相的分离达到混合物分离的目的
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第6题

蒸馏的依据是利用混合液中各组分挥发的难易程度的差异,来完成分离液体混合物的单元操作()
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第7题

蒸馏的依据是利用液体混合液中各组分挥发的难易程度的差异,来完成分离液体混合物的单元操作。
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