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简述《初等教育教师培训和考试的新章程》。

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第1题

简述英国对初等学校初任教师初任培训的监督和帮助的具体做法。

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第2题

简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

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第3题

英国初等教育的教师培训最早开始于()。
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第4题

简述德国学前教育教师培训制度。

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第5题

19世纪中期,()取代导生制,成为初等教育教师培训的主要形式。

A、师范制

B、教生制

C、培训学院

D、讲习所

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第6题

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设定专业成长目标和行动计划。()

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第7题

二战后,英国各地成立初等教育教师培训组织,由地方大学参与 指导,实行()培养计划。

A、两年制

B、三年制

C、四年制

D、五年制

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第8题

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感,明确了新教师发展的目的和方向。()

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第9题

根据《浙江省幼儿园教师继续教育实施方案》的规定,幼儿园教师继续教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的( )学时数。 A.三分之二 B.二分之一 C.四分之三 D.三分之一

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第10题

《三台教育和体育局2018年工作要点》指出:要深化新时代教师队伍建设。按照班主任培训每年完成不少于___的培训任务,落实到校。

A、20%

B、30%

C、35%

D、25%

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