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[主观题]

阅读材料,完成作业。 消防局的猫遭匿名投诉, 消防员联...

阅读材料,完成作业。 消防局的猫遭匿名投诉, 消防员联合写信替它求情,结果却…… (来源:2019-02-23 19:57,搜狐 宠物) 美国三藩市一家消防局的49分队成员中还包括了一只猫咪,乖巧可爱的玳瑁猫Edna。它在消防局内已生活了5年,然而却在1月11日被送走。元凶正是一封匿名投诉信。 早前,有人以匿名方式直接向消防处投诉49分队在局内养猫,信中表示:猫会令局内的医疗器具受污染,要求把它送走。高层随即回应,出于对猫的安全考虑,下令49分队要在限期前送走它。49分队的成员舍不得Edna离开,于是写信给高层表达意愿,连其他分队的成员也伸出援手,他们甚至向媒体投稿,希望借舆论力量使高层改变主意。 大家这么努力挽留猫咪并不是毫无道理的,在队员眼里,猫咪早已是无可取代的同伴。5年前,局内其中一名消防员在路边救起了Edna并把它带回分局。聪明的Edna帮忙驱赶其他小动物,例如偷跑进来的浣熊。 消防员们倾尽全力挽留Edna,但最后它还是不得不离去。限期当天,Edna坐上开往新家的车。当它趴在车窗上看着队员时,令大家感到十分心酸。 可幸的是,Edna是被其中一名成员的家人所领养,以后大家还是可以去看它,而它现时在新家。 任务:用分析法表示:(1)匿名信投诉49分队在局内养猫的推理。(2)高层下令49分队送走猫的推理。

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第1题

阅读材料,回答问题。

材料:

很多教师会分层布置作业,要求学困生只完成一些难度低的作业,但这样做弊端明显:学生会变得越发自卑,学困生虽会找回一些自信,但不会长久——遇到稍难的问题还是不会,信心再次受到打击,因为考试是不分层的;学困生的学习动力、能力将一直处在较低的水平上。所谓分层,与其放在作业中,不如放在批改中。教师在批改学生作业时,针对不同学生可以采取不同的批改和反馈策略,不如做好个别化辅导或发动同伴协助,运用帮带法。布置开放性作业,适时把作业主动权交给学生。作业内容可与学生生活相结合,也可以与社会活动相接轨,题材要广泛、思路要开阔,形式要多样。

问题:

请结合案例谈谈如何实现以人为本的学生观。

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第2题

阅读下列材料,回答问题。

何老师班土的小龙,经常迟到、旷课,不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务,见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。在同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于指导,让孩子养成了一些坏习惯。

但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活,于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师都主动问好,在家能做家务,希望同学们能向小龙学习。接下来,何老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成了老师的得力助手。

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

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第3题

阅读材料,完成下列要求。 中央经济工作会议 2018 年 12 月 19 日至 21 日在北京举行,会议指出: 2018 年国家财政支出大幅度向改善民生倾斜,如教育、医疗卫生、养老、低保等方面。同时,国家财政还加大了对交通运输、水利等基础设施,治安、消防、环保等公共服务以及国防、科技等领域的投资力度。此攻策助推中国经济行稳致远,向朝着实现全面建成小康社会的目标迈出了新的步伐。 针対经济增速放缓,下行压力加大的形势,会议指出: 2019 年度积极的财政政策要加力提效, 2019 年减税降费规模有望达到 1 . 5 万亿元,推动先进制造业和现代服务业深度融合,坚定不移媓设制造强国,并加大对中小企业创新支持力度,加强知识产权保护和运用,形成有效的创新激励机制。 ()如何保证财政收入稳步增长,从而保证财政作用的发挥?

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第4题

阅读下列材料,回答问题。

涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任发现了。班主任非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任找去,提出了批评。

问题:结合相关教育法律法规,对该案例进行分析。

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第5题

阅读下面材料,回答问题。 涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任发现了。班主任非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任找去,提出了批评。 问题:结合相关教育法律法规,对该案例进行分析。

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第6题

阅读材料,回答问题。

材料:

马小君曾是某省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马小君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。

某一天下午班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦老师让马小君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马小君被连打几个耳光,打完后,马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调查,当着家长的面,询问马小君被打的经过。“四五年级被打过40次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马小君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。”

问题:

从教师职业道德的角度,分析材料中教师的行为存在的问题。(14分)

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第7题

阅读下列材料,回答问题。

某市中学初二班主任马某,因该班学生刘某未完成家庭作业,非常生气,把学生刘某叫到其办公室训话,他越说越着急,顺手拿起在其旁边的热炉钩子将刘某脸部烫伤有三处之多。马某体罚学生的恶劣行为,在当地造成极坏的影响。

问题:根据学生权利保护相关知识,分析上述材料。

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第8题

阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。对于这一年的经济工作方向,中央经济工作会议指出:稳中求进是经济工作的总基调。2018年,积极的财政政策取向不变。 实施积极有效的财政政策,不仅要求在财政支出方面保持适度的增速,并优化支出结构、提高资金使用效率,更要以税制改革为重心,完善税收体系,减轻宏观税负,从而激发企业生产活力,增强居民购买力。同时,合理利用税收、社会保障、转移支付等手段,进一步增强当前财政再分配效应,稳步推进创新驱动发展战略,继续加强供给侧结构性改革,从提升劳动力质量、优化投资结构以及增加研发强度、改革科研体制等方面促进全要素生产率不断提升,从而促进新旧动能的转换,确保经济中长期稳定较快增长。 ()结合材料,运用经济生活知识,分析财政政策是如何通过调节供求关系促进我国经济平稳增长的

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