乔布斯和魏老师是什么关系？

斯B、比尔盖茨C、杰弗里·蒂蒙斯D、杰弗里摩尔

第七章单元作业（二选一）截止至5月21日22:00作业一：自由选定一个知识点或主题，选择自己所擅长的制作软件ppt，flash或focusky，制作一个多媒体课件作品，要求5张幻灯片以上。作业要求：1.科学性：内容严谨，逻辑通顺，结构合理，表达清晰；2.教育性：直观生动，利于理解；结合教材，目标明确；3.技术性：交互性强，播放流畅；图文并茂，声像结合；4.艺术性：界面美观，搭配合理，生动活泼，视觉享受；作业二：对以下三张幻灯片进行美化，在背景、文字、布局等方面进行调整，以符合ppt的审美原则。（见附件）以下内容是为了辅导大家完成作业，所做的作业指导:ppt制作思路：给大家提供了四个制作思路以供参考（1）课程讲解。选择自己专业所学或者中小学学段的某个知识点，进行制作；（2）兴趣展示。有道是兴趣是最好的老师，我想人人都会有自己的热爱和情怀，选择自己感兴趣的人或事物，制作成课件，分享自己的喜欢吧。（3）产品介绍。把自己想象成乔布斯亦或是雷军，在发布会上发布新新产品；（4）经历分享。分享一段经历，诉说一段故事；ppt模板下载：见附件资源参考：1.知乎链接“如何学好ppt制作”：http://www.zhihu.com/question/206717632.素材天下网（免费）：http://www.sucaitianxia.com/3.Officeplus微软官方模板在线..

乔布斯去世，亦在中国人中引发关注的热潮。前者揭开了国人渴求新的科学大师的序幕，后者则将这种渴求具体化为一个疑问——中国的“乔布斯”在哪儿?上述疑问引发了教育界的深思，有人提出中国教育模式存在缺陷，难以培养出杰出人才。对此，教科文卫委员会委员、原教育部副部长吴启迪回应道，“一味把板子打在学校上是不对的。”昊启迪回忆道，她曾经询问一家外企老总：“有人说中国大学生质量很差，真是这样吗?”对方感到很诧异，“我们这里的中国大学生都很不错。”随后，她又询问了这家公司的大学生：“在这家公司里，你觉得自己和来自其他国家的大学生有差异吗?”大学生们也给予了否定。如今不少孩子被送到学校后，老师就发现他们流失了该有的想象力和创造力，这恰恰是由于早期的家庭教育将孩子天性扼杀了。从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信·心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。在经济发达国家，许多父母对孩子采取“寓教于乐”的教育方式，让孩子在既有趣又有益的玩耍活动中培养兴趣、学习..

1.全应力S与正应力和剪应力的关系式为

A、

B、

C、

D、

A、唐朝

B、宋朝

C、元朝

D、明朝

A、去离子水

B、pH接近于待测溶液盐酸溶液

C、pH接近于待测溶液氢氧化钠溶液

D、pH接近于待测溶液的标准缓冲溶液

A、确定品牌的传播手段

B、确定品牌的核心价值并占领消费者心智

C、确定品牌的产品属性

D、确定品牌联想

A、暴雨导致道路中断

B、台风导致不能正常出车

C、不可抗力

D、合同当事人违约，使得合同履行成为不可能

A、园林艺术

B、舞蹈艺术

C、石窟艺术

D、绘画艺术

A、直接、直接

B、直接、间接

C、间接、直接

D、间接、间接

A、八万吨

B、四万吨

C、六万吨

D、十万吨