外部动机（extrinsic motivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而是在学习活动之外。

近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。( )

此题为判断题(对，错)。

阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系，即I=1-P。通过数学运算，当成功的可能性P是()时，个体的动机强度最大。

A.45%

B.50%

C.55%

D.60%

引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（ ）

此题为判断题(对，错)。

人的行为是由动机支配的，而动机是由需要引起的。(  )

  外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A、成败归因理论

B、成就目标理论

C、自我价值理论

D、自我决定理论

   本题为单选题，求解答，谢谢！

什么是外部动机和内部动机？两者关系如何。

A.生物动机

B.习得动机

C.原始动机

D.外部动机

根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强;彼此冲突，活动动力会减弱。

判断对错

通常，动机可引起个体的，厅为。这是动机的_____功能之表现。