所有生命过程都以生命伦理秩序为基础，但人类社会除外。

A、教育人们以科学发展伦理观对待科学发展

B、教化公众客观面对“生老病死”

C、倡导最大限度减少生物安全及生命伦理问题

D、在介绍以生态伦理秩序的基础上，讨论人类社会的生态文明发展

E、生命伦理秩序的起源与演变及生命伦理问题发生的缘由

A、对人类胚胎进行编辑，以避免新生婴儿患有某些先天性疾病

B、对无法自然受孕的夫妇，选择试管婴儿的方式进行人工受孕

C、使用核武器解决国家地区之间的冲突

D、共享所有个人基因组序列信息

A、提高自身的繁殖能力

B、在繁殖过程中实现遗传物质交流，增加生物多样性之必须

C、为了更有效的新陈代谢

D、为了加快生长发育

A、人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展

B、人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性

C、人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性

D、人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序

A、认知自然，以便更好的改造自然

B、充分利用自然资源为人类社会发展服务

C、使人类社会自身发展更快

D、更好的认知人类与自然的生命伦理关系

A、人类应减少背离自然进化伦理秩序的行为

B、完善其独具的文化进化伦理秩序，使其与自然进化秩序相辅相成

C、人类可退回到原始祖先的社会形态

D、加快人类的文化进化速率

A、是，涉及

B、不是，不涉及

A、生命得以诞生，生态得以平衡

B、自然资源可迅速再生，人类寿命可倍增

C、物种得以延续，人类得以起源

D、世界得以和谐，社会得以有序

A、将调控人类文化进化节奏作为健康理念

B、坚持以人类为中心的理念

C、主张所谓“人类文明”升华为“生态文明”

D、深刻全面认知自然进化对人类当下及未来的长远影响