题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
通过几个教学视频的讨论，主讲教师向我们揭示了科学是发现的而不是发现的，科学家应该相信自然界存在规律，从而才可以更好的从事科学研究事业。
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第3题
在教学视频中，主讲教师主要介绍了有生命的物体与无生命的物体的两个主要区别，分别是：
A、无生命物体不会反抗，有生命物体可能会反抗。
B、无生命物体不会自我修复，有生命物体会自我修复。
C、无生命物体符合因果律，有生命物体不符合因果律。
D、无生命物体完全受自然规律支配，有生命物体不完全受自然规律支配。
第4题
以下哪几个问题，是在本讲的教学视频中讨论过的问题：
A、“世界”是被“感觉”出来的吗？
B、“科学”描绘了“真实”吗？
C、薛定谔那只神奇的“猫”
D、没“人”观看是，墙的“白色”是客观存在的吗？
E、贝克莱“存在就是被感知”错了吗？
F、我是谁，哪一个是我？
G、下一次打开电脑时，它会爆炸吗？
第5题
在这一讲的教学视频中，主讲教师一开始用三段视频讲了三个案例，有的是真实存在的问题，有的是思想实验，请问是以下哪三个：
A、为了大多数人的便利，杀害极少数人的行为
B、撞五个还是撞一个，救五个还是就一个
C、教师杀害学生的行为
D、是否应该救助受伤老人
第8题
主讲教师在教学视频“伦理学如何让人过上好的生活”中，主要讨论了主讲人认为的过上好的生活的三个必要条件：
A、好的生活是可以自由选择的生活。
B、好的生活是拥有道德法则并按其行事的生活。
C、好的生活是理性支配或驾驭下反思性的生活。
D、只有天天做好事，才可能又好的生活。
第9题
在第一讲的教学视频中，我们讨论了很多问题，请问以下哪几个问题是我们讨论过的：
A、当你下次打开电脑时，它会爆炸吗？
B、你真的能确定自己不是“精神病”吗？
C、昨天的你是“真实”存在的吗？
D、月亮“真实”的大小到底多大？
E、汽车发明人本茨应该为今天车祸死难者负责任吗？
F、凭什么说“老鼠偷吃了奶酪”？
G、哪吒：我命由我不由天！
H、父母“为了孩子活着”的人生有意义吗？
I、那只自作聪明的“罗素火鸡”
第10题
在教学视频“自然观的理论内涵”中，主讲教师给大家推荐了两本相关的书籍，分别是：
A、《世界观：科学史与科学哲学导论》
B、《世界观的历史》
C、《盖娅：地球生命的新视野》
D、《盖娅时代：地球传记》
E、《盖娅的复仇》
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