要求:
(1)编辑文本;
第2题
第3题
A、要求只有熟练的管理人员才能使用注册表编辑器
B、注册表编辑器中,只能查看有关信息,而不允许人为的对其进行改动
C、不正确的编辑注册表可能导致计算机无法启动
D、RegistryEditor只能通过直接编辑注册表才能修改配置时使用
第4题
第5题
【WORD1.DOC文档开始】
模/数转换
在工业控制和参数测量时,经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度:流量、压力等等。这些量有一个共同的特点,即都是连续变化的,这样的物理量称为摹拟量。计算机处理这些摹拟量时,一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压,然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。
为了把摹拟量变为数字量,一般分为两步进行。先是对摹拟量采样,得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列,然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号,这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。
【WORD1.DOC文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存:
(1)将文中所有的错词“摹拟”替换为“模拟”:将标题段(“模/数转换”)设置为三号红色空心黑体、居中。
(2)将正文各段文字(“在工业控制……采样和量化。”)设置为小四号仿宋-GB2312:各段落悬挂缩进0.8厘米,段前间距8磅。
(3)将文档页面的纸型设置为“16开(18.4厘米×26厘米),左右边距各为3厘米:页面中添加页眉、并在页眉中以右对齐方式添加页码;以原文件名保存文档。
2. 打开考生文件夹12下的Word文档WORD2.DOC,其内容如下:
【WORD2.DOC文档开始】
星期, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五
第一节, 语文, 数学, 英语, 自然, 音乐
第二节, 数学, 体育, 语文, 数学, 语文
第三节, 音乐, 语文, 健康, 手工, 数学
第四节, 体育, 音乐, 数学, 语文, 英语
【WORD2.DOC文档结束】
按要求完成下列操作并以原名保存:
(1)将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格设置文字对齐方式为底端对齐,水平居中,水平方式为右对齐。
(2)在表格的最后增加一行,设置不变,其标题为“午休”,再将“午休”两个字设置为红色底纹,表格内单实线设置成0.75磅,外框线设置成1.5磅单实线,原文件名保存文档。
第6题
【WORD1.DOC文档开始】
模/数转换
在工业控制和参数测量时,经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度、流量、压力等等。这些量有一个共同的特点,即都是连续变化的,这样的物理量称为摹拟量。用计算机处理这些摹拟量时,一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压,然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。
为了把摹拟量变为数字量,一般分为两步进行。先是对摹拟量采样,得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列,然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号,这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。
【WORD1.DOC文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存:
(1)将文中所有的错词“摹拟”替换为“模拟”:将标题段(“模/数转换”)设置为三号红色空心黑体、居中。
(2)将正文各段文字(“在工业控制……采样和量化、”)设置为小四号仿宋GB2312;各段落悬挂缩进0.8厘米,段前间距8磅。
(3)将文档页面的纸型设置为“16开(18.4厘米×26厘米),左右边距各为3厘米;页面中添加页眉、并在页眉中以右对齐方式添加页码;以原文件名保存文档。
2.打开考生文件夹10下的Word文档WORD2.DOC,其内容如下:
【WORD2.DOC文档开始】
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文 数学 英语 自然 音乐
第二节 数学 体育 语文 数学 语文
第三节 音乐 语文 健康 手工 数学
第四节 体育 音乐 数学 语文 英语
【WORD2.DOC文档结束】
按要求完成下列操作并以原名保存:
(1) 将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格设置文字对齐方式为底端对齐,水平居中,水平方式为右对齐。
(2)在表格的最后增加一行,设置不变,其标题为“午休”,再将“午休”两个字设置为红色底纹,表格内单实线设置成0.75磅,外框线设置成1.5磅单实线,原文件名保存文档。
第7题
按语
撰写上机报告主要有两个目的:一是给老师和同学看,汇报自己是怎样完成上机工作的;二是给自己看,对经验和教训进行总结。从软件工程的观点,软件文档是软件的重要组成部分。同样,学习写好上机报告也是完成上机实习的重要阶段。上机实习报告的形式难于统一规定,每次实习的目的和要求可能不同,实习的问题和解决方法也不相同,因此每个人每次上机的收获都不相同。
经验表明:让学生在学习期间认真撰写1~2份上机报告,对于学生是十分重要的训练。
下面是北京大学数学学院的王晓宇同学在学习“数据结构”课程期间,按照老师的要求完成上机实习后写的上机报告。王晓宇同学学习非常认真,成绩优秀,动手能力也强。发表在此供大家参考,发表前做了一些删改。
第8题
按语
撰写上机报告主要有两个目的:一是给老师和同学看,汇报自己是怎样完成上机工作的;二是给自己看,对经验和教训进行总结。从软件工程的观点,软件文档是软件的重要组成部分。同样,学习写好上机报告也是完成上机实习的重要阶段。上机实习报告的形式难于统一规定,每次实习的目的和要求可能不同,实习的问题和解决方法也不相同,因此每个人每次上机的收获都不相同。
经验表明:让学生在学习期间认真撰写1~2份上机报告,对于学生是十分重要的训练。
下面是北京大学数学学院的王晓宇同学在学习“数据结构”课程期间,按照老师的要求完成上机实习后写的上机报告。王晓宇同学学习非常认真,成绩优秀,动手能力也强。发表在此供大家参考,发表前做了一些删改。
第9题
实验要求
用文本编辑输入法设计DAC0832电路控制器,控制器的8位数据输出到DAC0832(数模转换器)完成D/A转换,产生正弦波输出。建立DAC0832电路控制器的实验模式,并通过电路硬件验证,进一步了解DAC0832电路控制器的原理。
设计原理
DAC0832电路控制器的元件符号如图所示,RST是复位输入端,高电平有效;CLK是时钟输入端;WR是写控制输出端,低电平有效;CS是片选输出端,低电平有效;DOUT[7..0]是8位数据输出端,作为DAC0832的数据输入。
第10题
阅读下列说明,回答问题1至问题5,‘将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某图形制作类教材的内容以案例教学为主,教学中需要进行大量的操作演示。为了提高教学效果,准备制作一套多媒体计算机辅助教学(CAI)系统。要求以网页的形式组织各种多媒体素材,页面上包括图片、AVI视频教程等内容;产品形成CD-ROM光盘,在Windows环境下,要求光盘放入光驱后,能够自动打开主菜单页面。
【问题1】(8分)
CAI课件开发流程包含以下若干步骤:
a.编写脚本;b.收集素材;c.编制原则;d.开发计划;e.教学设计;f.文字素材;g.声
音素材:h.图形素材;i.动画素材;j.视频素材;k.模板编程;l编程框图;m.优化打包;n.软件测试及评价;o.编码调试;p.编辑合成。
请将上述步骤填入图4-1所示的课件开发流程图中的正确位置。
【问题2】 (6分)
在该项目中,需要制作视频教程素材,内容包括教师使用图形制作软件完成各个案例的操作演示过程,同时对操作过程进行语音讲解。①应当使用哪一类软件制作这些素材?②制作过程中需要考虑的主要问题是什么?
【问题3】(4分)
该项目中包含了大量的图片信息。①请列举三种能够使用主流浏览器软件IE正常显示的图像文件格式。②请列举一种能够在IE中显示动画效果的图像文件格式。
【问题4】(4分)
可以采用① 软件完成该项目中的静态图像素材制作,采用② 多媒体集成工具最终完成该项目的制作。
①、②供选答案:
A. Maya B.Dreamweaver C.Premiere D.Cool Edit 2000
E. AutoCAD F.After Effects G Photoshop H.Video Studio
【问题5】(4分)
在一般的Windows应用环境下,如何实现光盘载入光驱后自动打开主页文件的功能?
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!