人的心理是在社会实践活动中发展的。

人类认识发展的根本动力是（ ）。

A．求知欲望

B．好奇心理

C．社会实践

D．科学兴趣

人类认识发展的根本动力是()。

A、求知欲望

B、好奇心理

C、科学兴趣

D、社会实践

人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。就个体而言，实践活动有一个形成和发展的过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的的动作;继而出现了专门接受人类经验的学习活动;最后出现了改造自然、改造社会的劳动生产的社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会，这样，他就成为一个独立的社会成员。 上述材料旨在讨论：

A.人的实践活动

B.儿童的心理形成过程

C.人的学习活动

D.实践活动与儿童成长

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是（ ）

A．评估病人不同发展阶段的心理社会危机

B．了解健康人格形成过程中的心理需求

C．鼓励个体自立自强和自己做决定

D．协助病人发展健全人格

E．有目的地影响和改变病人

认识世界的根本目的在于（）

A.激发求知欲望

B.指导社会实践

C.满足好奇心理

D.发展个人兴趣