改变“单元容量大，课程设计和实施难”的有效解决途径是：

在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。()

张雪门主张幼稚园课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学，采用游戏方法。()

在我国幼儿园的课程模式中，影响较大的两种模式是（ ）。

A.单元教育课程和田野课程

B.单元教育课程和综合主题课程

C.田野课程和综合主题课程

D.田野课程和游戏课程

计算机对主存的要求是速度快、容量大、价格低，但现实情况三者很难统一于一身，很难找到这种存储器件。为了能解决这一需求，在主存与CPU之间增加一级 cache，其主要目的是为解决(1)，每次CPU访问主存时，都先要查询该单元数据是否已调入cache。为了把主存地址变成cache地址，常常使用3种cache地址映像方式，其时全相联地址映像方式，使用起来最方便、最灵活但查找很困难，为了达到cache的要求，实现时常常采用(2)，按照cache字块标志的内容访问映像存储器，查找命中的cache字块地址。

A．主存速度低

B．主存容量小

C．主存价格贵

D．主存可靠性差

()教学法以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。

A、单元教学法

B、角落教学法

C、合作教学法

D、大单元教学法

当单元格的字体变大时，Excel 2000会自动改变单元格的______。

下列关于城市污水处理厂工艺单元设计的描述正确的是：

A.辐流式沉淀池直径与有效水深之比宜为6～12，直径不宜大于50m

B.氧化沟法需要在一级处理单元设置初次沉淀池，以去除水中比重大的无机固体悬浮物

C.吸附再生生物反应池的吸附区的容积不应小于生物反应池容积的1/3，吸附区的停留 时间不应小于th

D.A20法生物脱氨工艺的混合液回流比一般大于污泥回流比

《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的珍稀动植物方面．应能例举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹮、东北虎、扬子鳄等和珍稀植物如银杉、珙桐等，关注我国生物多样性的丰富性和独特性。并且认同保护我国珍稀动植物的重要性和紧迫性。能够阐明保护生物多样性的重要意义，说明保护生物多样性的重要措施是建立自然保护区、实施就地保护。比起知识、能力，本章特别注重情感态度与价值观的教育，旨在培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。

依据上述内容：

（1）确定本章的教学重难点。（10分）

（2）设计本章重难点的突破方法。（20分）