下列不属于培养婴幼儿良好情绪的方法是（）

A、增强中学生的自信心

B、培养中学生的情绪自知力和挫折承受力

C、帮助中学生掌握情绪情感调节的方法

D、充实中学生的业余生活

A、反驳消极情绪。

B、调整你对媒体信息的摄入。

C、应对周围的消极源。

D、梦想自己的未来。

B、控制婴儿的活动场地，比让他们随意走动

C、婴儿不听话时可以吓唬和哄骗它们

D、对婴儿的一切要求都要满足

A.积极的情绪

B.合理的原因

C.强调不顺从的惩罚

D.强调顺从的互惠性

B.不善于调节自己的情绪

C.做事不分青红皂白，不顾及结果

D.终日郁郁寡欢

A.积极的情绪

B.合理的原因

C.强调不顺从的惩罚

D.强调顺从的互惠性

A. 头颅MRI

B. 可视化标尺技术

C. 访谈

D. 观察

E. 心理测验

B.激怒系统

C.养育和爱抚系统

D.嬉戏与快乐系统

B、稳定性

C、持久性

D、主导心境

B、激动性

C、暂时性

D、高级需要