学前儿童的记忆、思维、想象、情绪和意志要依赖感知觉来提供具体材料。

A、刺激物的吸引力

B、情绪体验的强烈程度

C、感知的次数和感觉分析器参加的多少

D、对信息加工的能力

B.实物记忆

C.词汇记忆

D.数字记忆

A.注意

B.感知觉

C.思维

D.记忆

A．由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

B．有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

C．不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

D．行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

E．能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

A.注意

B.感知觉

C.思维

D.记忆

A.记忆力

B.音乐能力

C.思维力

D.游戏能力

A.注意

B.感知觉

C.思维

D.记忆

A.兴趣

B.动作

C.感知

D.记忆