5.1 （实验目的：理解死锁产生的原因，熟悉Windows同步进...

5.1 （实验目的：理解死锁产生的原因，熟悉Windows同步进制的编程应用）在Windows环境下，利用高级语言编程环境（限定为VS环境或VC环境）实现5.2 节中“i和j是独占性的资源”例子的演示，使之出现死锁的情形。注意：用线程代替进程。要求：（1）为增强结果的随机性和直观性，各行代码之间增加延时函数（sleep），时间采用随机时间，例如50ms-100ms之间或自己调节时间。（2）输出足够清晰的调试信息，显示两个线程对i,j的存取过程,直到死锁发生。 5.2 （实验目的：理解死锁产生的原因，熟悉Windows同步进制的编程应用）在windows环境下，利用高级语言编程环境（限定为VS环境或VC环境）调用CreateThread函数实现“哲学家就餐问题”的演示。要求：（1）提供死锁的解法和非死锁的解法；（3）输出足够清晰的调试信息，显示哲学家取筷子，吃饭，放筷子，思考等状态。（3）【可选】有图形界面直观显示哲学家取筷子，吃饭，放筷子，思考等状态。（4）为增强结果的随机性和直观性，各个状态之间的维持时间采用随机时间，例如100ms-400ms之间。 5.3（实验目的：理解死锁产生的原因，熟悉Linux同步进制的编程应用）在Ubuntu或Fedora环境下，利用高级语言编程环境（限定为QT /C/C++）实现“哲学家就餐问题”的演示。要求：（1）提供死锁的解法和非死锁的解法；（3）输出足够清晰的调试信息，显示哲学家取筷子，吃饭，放筷子，思考等状态。（3）【可选】有图形界面直观显示哲学家取筷子，吃饭，放筷子，思考等状态。（4）为增强结果的随机性和直观性，各个状态之间的维持时间采用随机时间，例如100ms-400ms之间。