Māmɑ jiào tā huíjiā。 4.妈妈叫他回家。

阅读下列材料，然后回答问题。材料1：一个叫方强的小男孩在自己房间里，他听到妈妈叫他吃饭，就走出房间朝厨房走去。厨房的门后有张小桌子，上面放着10只碗，但方强不知道。他推门进去时，砰的一声，把10只碗全打碎了。材料2：一天，有个叫罗明的小男孩，趁妈妈不在家，想从五斗橱上的饼干盒里拿饼干吃，他踏在一只小凳子上，伸手去拿，但饼干盒放得很高，他的手够不着，拿不到，就在他这样拿时，把一只碗碰到了，碗掉下来碎了。请问：(1)运用这样的材料进行问题研究，采用的是什么研究方法?(2)请判断运用这样的材料是想研究儿童哪几方面的问题?

乐乐穿着背心、短裤，抱着篮球回家。路上突然想起妈妈让他买些鸡蛋回家，于是就买了十几个鸡蛋。可是，没有袋子，这些鸡蛋他该怎么拿回家呢？

结合材料回答问题： 材料1 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地驮着粮食来到了小河边。河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马看见了牛伯伯。小马赶紧跑过去问，牛伯伯挺起他那高大的身体说：“不深，不深，才到我的小腿。”小马高兴地正准备趟过河去，忽然听见一个声音说：“小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了，不敢过河回家了。马妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 材料2 孔子困于陈蔡之间，好几天没有粮食吃了。一天，他最为信任的门生颜回不知从哪里搞来一点米，准备煮饭来孝敬老师。孔夫子饥肠辘辘地等着饭熟。就在饭香四溢，即将出锅的时候，孔夫子饿得已经有些发花的眼睛看到颜回抓起一把米饭送进了嘴里。孔夫子心里想，这个颜回，平日看似忠厚，没想到竟背主做窃!孔子心里很不舒服，但装着没看见。饭熟之时，颜回捧了饭恭敬地请他享用，孔子说：“今天我梦见了先君，我先用它祭祀过先父再吃吧。”颜回急忙回答说：“这可不行呀，刚才煮饭时一团烟灰落在了饭里，怕糟蹋了米，我就抓起来给吃了。”于是孔子免有愧色地说了一句：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。” 此后，孔子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” ——《吕氏春秋.审分览任数》 请回答：

结合材料1，从认识论角度说明，“小马过河”的寓言故事给了我们什么启示?

智力发育正常的小儿是

A、4个月开始会叫"妈妈"

B、2岁才能指出身体的部位名称

C、4岁才能用代词"你我"

D、5岁才能讲完整的故事

E、6岁才能唱歌

小明的妈妈有三个儿子，大儿子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么？

某婴儿体重7．5kg，身长68cm，乳牙2枚，开始叫妈妈，其年龄为( )

A．4～5个月

B．5～6个月

C．7～8个月

D．8～9个月

E．9～10个月

2岁男孩，消瘦，食欲差，脸色苍白，1岁半时会行走、说短语，目前不能走，不会叫爸爸和妈妈，肝右肋下4 cm，脾左肋下3 cm，血常规示大细胞性贫血。最可能的疾病是

A．呆小病

B．缺铁性贫血

C．唐氏综合征(21-三体综合征)

D．叶酸缺乏所致营养性贫血

E．维生素B12缺乏所致营养性贫血

3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面1临的主要发展任务是（ ）。

A.发展自我同一性

B.发展独立性

C.建立亲密关系

D.建立自信心