在撰写讨论部分时，如下做法错误的是：。

A.现存实验结果有多个理论解释，根据实验结果，对各个不同的理论解释进行讨论

B.如果出现目前没有能够解释实验结果的理论，给出一个大致构想，来解释实验结果

C.在讨论部分，一般要对结果部分的数据等进行结果验证，此处的结果验证指将理论结果与实验结果进行类比验证

D.若对实验结果的理论解释比较简单，在“讨论”中对理论解释进行阐述

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更多“在撰写讨论部分时，如下做法错误的是：。”相关的问题

第1题

请看录像(文字部分即为录像内容)，找出录像中秘书晓红行为及工作环境中的至少15项正确或错误点。(30分) 张总经理办公室。秘书晓红认真听领导布置工作，并做着记录。张总经理：“公司决定参加下个月在上海举行的科博会，整个策划工作由你来负责，这次参会很重要，各项工作要保证万无一失。” 晓红：“这次参会的规模如何?” 张总经理：“是我们历次参会规模最大的一次，有近百万人的强大阵容。” 晓红：“我先收集一些资料，制订一个完整的工作计划，组建几个筹备小组。” 张总经理：“很好，你尽快去落实吧。”晓红离开。晓红急忙回到自己的办公室，办公桌上堆放着很多文件，还有些零食。晓红打开电脑，通过网络查找历届科博会的有关资料，拟写工作计划，并用局域网发布筹备会议通知。晓红提前到达会议室，检查会场及设备情况。晓红主持会议：“科博会筹备小组正式组建，为保证圆满完成任务，我们团队中的每一个人都要团结一致，努力工作。我草拟了一份工作计划，其中包括工作目标、任务项目、最终期限和具体内容以及数量指标等交大家讨论。”晓红将工作计划用投影的形式放映在屏幕上。大家踊跃发言，晓红认真倾听，并不断点头给发言者以鼓励。晓红：“我们可以就一个个小问题逐个讨论，比如划分成几个工作小组，像资料组、会务组、联络组等，有办会经验的老同志和几位新同志互相搭配。” 大家普遍赞同。晓红：“完成任务后，给大家发奖金。” 会后，小张找到晓红，“卫秘书，我与刘师傅合不来，恰巧分在一个组里，能否调换一下。” 晓红：“怎么这么多事儿，和谁工作不一样。” 小张闷闷不乐地走开了。

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第2题

实习护生与患者讨论涉及隐私的健康问题时，错误的做法是：

A、小声交流，双方都能听见即可

B、选择安静的地方

C、选择隐秘的地方

D、在病房当着其他患者的面讨论

E、在带教老师的陪同下与患者讨论

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第3题

关于“术前讨论制度”错误的是( )

A.术前讨论在术前准备基本完成时进行

B.甲、乙类及部分丙类手术、新开展的手术、特殊手术均应术前讨论

C.只需要讨论手术方案和步骤

D.时间不允许讨论的急诊手术、部分丙类及丁类手术由主治医师确定方案;乙类由副主任确定方案;甲类由主任确定方案

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第4题

以下做法错误的是

A、结束交谈时迅速结束讨论的话题，避免在一个话题上占用过多的时间。

B、结束交谈时不要勉强把话题拖长。

C、结束交谈时要留意对方的暗示，适时地结束话题。

D、结束交谈时要把时间掌握好。

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第5题

在写论文的过程过程中,以下哪一种做法是错误的:（）

A、查阅并参考相关文献

B、与老师和同学讨论研究计划、论文写作框架等。

C、请老师和同学阅读你的论文草稿并提出意见或建议。

D、遇到困难时,可以请同学帮忙完成论文,并且不必对研究结果负责。

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第6题

以下做法错误的是？

A、“寰宇”无人机创业团队在路演前，一直在思考如何向投资人介绍产品，最后，团队成员经过讨论后决定，采用这句话介绍产品——“一款创新型无人机”。

B、“ROBO”机器人创业团队讨论后发现，一句话介绍产品要有时代感、科技感、创意感，因此他们决定将“新型机器人”改成“自适应模块化DIY机器人”。

C、“大学生社交”APP主要客户是在校大学生，由于客户不同，大学生社交APP与一般社交APP产品形态不同，团队成员认为应该根据大学生的需求开发出团队能研发出来的功能。

D、“快充”锂离子电池团队在讨论后，将其使命定为“更便捷、更绿色、更高效的能源解决方案，让地球家园更美好”，他们相信这个使命将引领团队成长。

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第7题

小组作业具体要求如下：（1）撰写工具使用手册，要求在手...

小组作业具体要求如下：（1）撰写工具使用手册，要求在手册中至少说明如下内容： a. 该工具的基本情况，如名称，提供商，发展简史等； b. 该工具的下载地址，如果涉及破解，应给出对应方法和工具； c. 该工具的基本组成、结构、工作流程等； d. 该工具的使用说明，应通过举例来说明。（2）制作操作视频，说明该工具的基本使用过程，对视频的要求如下： a. 视频制作画面应清晰； b. 音频应清晰； c. 操作过程中如果涉及输入项，应明确指出输入的是什么内容，尤其是用户名和密码。（3）每日例会记录小组成员的工作过程必须通过博客进行记录，具体要求如下： a. 请大家在博客园自行注册（https://www.cnblogs.com/）； b. 将注册后的博客地址通过调查问卷的方式进行提交，问卷地址：https://www.wenjuan.in/s/miuY3iL/，二维码如下：c. 从本作业公布之日起，到作业提交当日止，小组每日必须在博客上记录任务完成情况。提交博客的人员由小组内部讨论自行决定。格式不限，只要能反映小组的进度情况即可，请尽量详细。并在作业全部完成时，将博客记录复制为word文档，可直接复制网页内容，只要不影响阅读，不需要另外排版，提交word文档，不要提交网页文件。小组作业要求提交的文档如下：（1）工具使用手册，文件名格式为：作业名-170x班-0x组-使用手册。word文档，不要用wps；（2）工具使用视频，使用mp4格式，1080*720，请尽量控制在50M以内。文件名格式为：作业名-170x班-0x组-使用视频。；（3）如果是开源或免费工具，应给出正确的链接地址，说明下载的是哪些文件；（4）如果是非开源工具，仍应给出链接地址，说明试用版的约束条件；（5）博客上的每日任务记录，汇总时，记得在文档开头说明小组所在班级，小组编号（该编号由老师指定），组长姓名及学号，小组成员姓名及学号，博客地址。文件名格式为：作业名-170x班-0x组-博客任务记录。word文档，不要用wps，或网页文件；（6）所有上述材料统一打包为一个压缩包，文件名格式为：作业名-170x班-0x组-组长名。小组成员在完成小组作业的同时，还需要撰写个人完成情况说明，具体要求如下：说明本人在该次作业中承担的任务，说明具体的完成情况，在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难，自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。其他说明：（1）每班班内各小组使用的管理工具不能相同。（2）跨班允许使用相同的管理工具；（3）组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业，作业内容包括：小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包，每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板（见附件1：个人完成情况说明-xxx-模板.docx）要求自行完成。