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性别也是一种性状,性别的发育经过()和性别分化两个过程

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第1题

儿童明白性别是一种不变的属性,属于()

A、性别图式

B、性别概念

C、性别分化

D、性别刻板印象

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第2题

学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于()

A、性别认同

B、性别刻板印象

C、性别分化

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第3题

80年代的西方时尚是一个充满变革和想象的时代,也是一个阶层模糊、地域无界、且性别混淆的年代。()

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第4题

性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的( )对待。
A相同;

B平等;

C更好的;

D不平等

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第5题

性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的()对待。
A.更好的

B.相同

C.平等

D.不平等

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第6题

高等植物一般在个体发育后期才完成性别表达,其性别分化不易受环境因素或化学物质的影响。( )
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第7题

下面对社会性别的理解,正确的是( )。

A.社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念

B.社会性别不仅是一个核心概念,也是一项分析问题的视角

C.社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等

D.社会性别是由先天的性别区别而决定的

E.社会性别是在人们的社会化的过程中形成的

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第8题

性别也是一种表型,可以在环境影响下发生变化,但是基因型不会因之而发生变化。
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第9题

性别角色分化指能够获得相应的性别角色,行为方式和相应的性别角色规范一致。()

此题为判断题(对,错)。

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