题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列有关《大明律》的表述,正确的是()。

A.《大明律》采取以“名例律”为统率,以11篇作为分则的法典编纂体例

B.《大明律》首次使凌迟刑成为法定死刑

C.《大明律》加重了对伦理教化方面犯罪的处罚

D.《大明律》是明朝终世不改的根本大法

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“下列有关《大明律》的表述,正确的是()。A.《大明律》采取以…”相关的问题

第1题

氟伏沙明 A.口服吸收良好,生物利用度100% B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利

氟伏沙明

A.口服吸收良好,生物利用度100%

B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利用度

C.生物利用度不受抗酸药物或食物的影响

D.其小剂量时主要抑制5-HT的重摄取,大剂量时对5-HT和NE的重摄取均有抑制作用

E.优点是没有兴奋和镇静作用,也不影响单胺氧化酶的活性及NA的重摄取

上述各类抗抑郁药特点中

点击查看答案

第2题

帕罗西汀 A.口服吸收良好,生物利用度100% B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利

帕罗西汀

A.口服吸收良好,生物利用度100%

B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利用度

C.生物利用度不受抗酸药物或食物的影响

D.其小剂量时主要抑制5-HT的重摄取,大剂量时对5-HT和NE的重摄取均有抑制作用

E.优点是没有兴奋和镇静作用,也不影响单胺氧化酶的活性及NA的重摄取

上述各类抗抑郁药特点中

点击查看答案

第3题

氟西汀 A.口服吸收良好,生物利用度100% B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利用

氟西汀

A.口服吸收良好,生物利用度100%

B.生物利用度20%~36%,食物能促进其口服吸收,提高生物利用度

C.生物利用度不受抗酸药物或食物的影响

D.其小剂量时主要抑制5-HT的重摄取,大剂量时对5-HT和NE的重摄取均有抑制作用

E.优点是没有兴奋和镇静作用,也不影响单胺氧化酶的活性及NA的重摄取

上述各类抗抑郁药特点中

点击查看答案

第4题

关于左旋多巴的说法中,正确的是A.左旋多巴口服吸收慢,生物利用度低B.高蛋白饮食可提高左旋多巴的

关于左旋多巴的说法中,正确的是

A.左旋多巴口服吸收慢,生物利用度低

B.高蛋白饮食可提高左旋多巴的生物利用度

C.胃排空减慢可降低左旋多巴的生物利用度

D.左旋多巴进入神经中枢的比例是给药量的90%以上

E.抗胆碱药能提高左旋多巴的生物利用度

点击查看答案

第5题

关于左旋多巴的说法中正确的是A.左旋多巴口服吸收慢,生物利用度低B.高蛋白饮食可提高左旋多巴的

关于左旋多巴的说法中正确的是

A.左旋多巴口服吸收慢,生物利用度低

B.高蛋白饮食可提高左旋多巴的生物利用度

C.胃排空减慢可降低左旋多巴的生物利用度

D.左旋多巴进入神经中枢的比例是给药量的90%以上

E.抗胆碱药能提高左旋多巴的生物利用度

点击查看答案

第6题

异烟肼口服吸收迅速,生物利用度可达:

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%

点击查看答案

第7题

关于生物利用度的叙述,哪些是正确的?()

A.口服后被吸收进入体循环的药物相对量和速度

B.静脉注射后进入体循环的药物相对量和速度

C.其计算主要根据(血浆药物浓度-时间)曲线下面积(AUC)

D.比较两种口服制剂吸收特点时,称为相对生物利用度

E.口服吸收与静脉注射比较时,称为相对生物利用度

点击查看答案

第8题

地高辛口服吸收的生物利用度为

A.60%~80%

B.40%~50%

C.0%~20%

D.5%以下

E.80%~90%

点击查看答案

第9题

生物利用度为口服或肌注X0剂量后的吸收分数。
点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信