将我的页面界面按照自己意愿进行调整，比如修改页面信...

将我的页面界面按照自己意愿进行调整，比如修改页面信息的布局，把小程序发布到朋友圈去体验一下。 对上述实验内容提交开发截图（PC端和手机端）。 撰写实验心得体会，把实验过程中遇到的问题和解决方法描述清楚。

PADIS平台流入人口维护界面中我们能对以下（）信息进行修改

A.信息未确认

B.信息须再次确认

C.登记流入

D.流动

开发一个“我的漫画书”App，可以通过按钮翻阅上传到素材库中的漫画图片（3~5页） 具体过程如下： 1、准备好3~5个图片文件，内容为漫画书的小片段，可以网站搜索下载。内容不限，但要符合我国法律规定。 2、设计App的界面，翻页可以通过按钮来实现，比如“前一页”和“后一页”按钮； 3、编写好App的行为，能正常翻页，并有合适的翻页提示，如“已经是第一页，不能往前翻了”，“已经是最后一页，不能往后翻了”等。 4、做好测试工作后，把导出的源代码文件名修改为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_02.aia，例如 zs_0510_02.aia 5、写一个word文档，介绍一下你的App，让评阅人能快速了解你的作品。文档里面应该含有你的App在模拟器(或手机)中运行的屏幕截图，把该word文件改名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_02.doc（或者docx、pdf格式），例如 zs_0510_02.doc 6、把以上2个文件打包到一个压缩包中，取名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_02.zip(或者rar格式)，例如 zs_0510_02.zip 7、以附件形式上传该压缩包文件提交作业 评分标准： 1、作业附件可以下载并正常解压，aia源代码文件可以导入开发平台。文件按照要求进行了命名 得1分；没按要求命名 得0分； 2、App能显示漫画图片内容 得1分；不能显示 得0分； 3、有2个及以上的翻页按钮，能翻页，得1分；不能翻页，得0分； 4、有正确的翻页提示，如“已经是第一页，不能往前翻了”，“已经是最后一页，不能往后翻了”，得1分，否则得0分； 5、说明文档文件能打开且对了解该App有帮助， 得1分；没有word文件或者内容对了解该App无帮助 得0分； 请务必按时提交和参加互评，作业无法补交；没参加互评得分会严重打折！

【题目描述】

用报表模板生成2011年1月31日的利润表。

【我提交的答案】：

【参考答案分析】：

【操作步骤】

(1)在主界面，选择“报袁与分析”→“我的报表→利润表”，进入到“报表系统—利润表”界面，点击“视图”下拉菜单中的“显示公式”选项，进入格式编辑状态。

(2)企业根据需要选定需要调整的报表项目，按照自定义报表的定义函数的方式对该项目的函数进行修改。

(3)修改完毕后，在“报表系统—利润表”窗口，点击“视图”下拉菜单中的“显示数据”选项，系统自动按照设置好的报表模板进行计算，检查结果正确之后，单击“保存”按钮，保存计算结果。

怎么感觉答案与题目对不上啊

在主题四中，我们了解了各类技术与工具如何帮助我们学习，掌握了信息的获取与整理、个人知识管理以及信息的发布与共享，包括学术资源的获取与组织、如何提高学习效率进行更好的自我管理等内容。那么这些是否有帮助到你的学习？ 让我们利用所学的知识与技能，借助课程内提供的工具或者课外你自己熟悉的工具来记录下你一周的学习吧。 记录内容： 1、如何利用工具获取信息、整理信息 2、如何进行个人知识管理 3、如何发布信息并他人共享知识 4、如何进行自我管理、制定自己的学习时间表（可将制定好的学习时间表输出为图片） 5、利用工具学习的效率如何，有什么经验分享 形式： 将以上内容整理成一份报告，以多媒体的形式提交作业。 作业形式——图文结合的简报、海报，或者图文+配乐的网页界面和H5页面；或者微博、博客、公众号等平台（以上选一种或几种结合皆可） 参考软件—— 拼图app：美图秀秀、简拼 视频剪辑app：一闪app，秒拍视频，小影app，乐秀视频剪辑器 创客贴平台：https://www.chuangkit.com/ 易企秀平台：http://www.eqxiu.com/ 秀米编辑器：https://xiumi.us/#/ *网页、H5页面或者微博、博客、公众号等平台可以将链接复制粘贴进行提交。 网上例子参考：

一般，我们把大型建设项目的静界面又分为（ ）。

A．技术界面和动界面

B．动界面和组织界面

C．技术界面和工程界面

D．工程界面和人员界面

将项目命名为“昵称-2-1”。程序编写完成后，将存放程序的文件夹压缩后以附件形式提交。压缩文件名为：昵称-2-1.rar。 在窗体上放置一个命令按钮和一个标签。窗体的标题为：“欢迎”，命令按钮上显示的文本为：“点我”，标签初始时没有文本。当用户单击命令按钮时，就会在标签中显示“欢迎使用VB.NET！”。 利用属性窗口对窗体、命令按钮和标签的属性进行设置，具体需要设置的属性及设置的值如下表所示。 序号 控件 属性 值 备注 1 Form Name Form1 系统默认名 Text 欢迎 — 2 Button Name Button1 系统默认名 Text 点我 — 3 Label Name Label1 系统默认名 AutoSize False 不根据字号自动调整大小 Text 标签上显示的文本，初始为空 Size 200, 35 标签的大小 Font 字体：宋体 字形：粗体 大小：三号 设置字体 BackColor 红色（Red） 设置背景色 程序的运行效果如下图所示。（a）程序启动后的界面 （b）点击“点我”命令按钮后的界面 提示：本题需要编写代码的事件过程为命令按钮的Click事件过程，需要编写的语句如下： Label1.Text = "欢迎使用VB.NET！" 注意，在写程序时，一定要将：欢迎使用VB.NET！，用双引号""括起来，因为这是一个字符串。

PAC理论给我们的人际改善策略二：引导他人进行成人型交往。当父母说：“我的手机又回不到那个界面了，帮我弄一弄!”以下符合这个策略的回答是：

A.“没时间!您没看到我正做作业嘛!”

B.戴上耳机，装听不见

C.“您烦不烦，不会弄就别瞎弄好不好，都多少回了!”

D.“好的，我马上就过去帮您，让我先把手头的这份作业完成好吗?”

PADIS平台中，用户在流入人口维护界面，用户在列表中查看相关信息，我们只能对流动状态为（）的育龄妇女信息，进行修改

A.信息未确认

B.信息须再次确认

C.登记流入、流动

D.已登记