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样本表示过程是将样本表示为()的集合。
A.测试集
B.特征
C.训练集
D.分类器
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第1题
【说明】
已知某类库开发商捉供了一套类库,类库中定义了Application类和Document类,它们之间的关系如下图所示,其中,Application类表示应用程序自身,而Document类则表示应用程序打开的文档。Application类负责打开一个已有的以外部形式存储的文档,如一个文件,一旦从该文件中读出信息后,它就由一个Document对象表示。
当开发一个具体的应用程序时,开发者需要分别创建自己的Application和Document子类,例如上图中的类MyApplication和类MyDocument,并分别实现Application和 Document类中的某些方法。
已知Application类中的openDocument方法采用了模板方法(Template Method)设计模式,该方法定义了打开文档的每一个主要步骤,如下所示:
1.首先检查文档是否能够被打开,若不能打开,则给出出错信息并返回;
2.创建文档对象;
3.通过文档对象打开文档;
4.通过文档对象读取文档信息;
5.将文档对象加入到Application的文档对象集合中。
【Java代码】
abstract class Document{
public void save(){/*存储文档数据,此处代码省略*/ )
public void open(String docName){ /*打开文档,此处代码省略*/)
public void close(){ /*关闭文档,此处代码省略*/)
public abstract void read(String docName);
};
abstract class Appplication{
private Vector<(1)> docs; /*文档对象集合*/
public boolean canOpenDocument(String docName){
/*判断是否可以打开指定文档,返回真值时表示可以打开,
返回假值表示不可打开,此处代码省略*/
}
public void addDocument(Document aDocument){
/*将文档对象添加到文档对象集合中*/
docs.add((2));
}
public abstract Document doCreateDocument();/*创建一个文档对象*/
public void openDocument(String docName){/*打开文档*/
if ((3)) {
System.out.println(“文档无法打开!”);
return;
}
(4) adoc=(5);
(6);
(7);
(8);
}
};
第2题
A、首先划分子集合,每个子集合最大可为块,可以划分为
/
个子集合。这样划分的理由:一是子集合可以全部装载入内存执行内排序,二是最大限度地利用内存产生尽可能少数目的子集合
B、将块内存留出两块,一块作为输出数据块,一块用于待比较元素数据块。其余
-2块用于装载尽可能多数目的子集合,即尽可能采用更多路的归并。这样做的理由:尽可能最大限度地利用内存,以便减少归并的次数
C、如果子集合参与归并一次被称为一个轮次,则整个数据集的轮次是指该数据集中参与归并次数最多的子集合的轮次。归并算法应考虑以尽可能少轮次的归并为目标来衡量各种不同归并策略的好坏。也可以定义一个参数“子集合轮次累积和”,即所有子集合参与归并轮次的总和,来衡量性能好坏,即“子集合轮次累积和”越小,算法性能越好
D、假设=6,
=60,则按照上述(A)(B)(C)思想,可自动确定出:子集合数目=10,第一次将10个子集合分成3组(3个、3个和4个)并分别采用3路归并和4路归并将其归并成3个子集合;第二次对这3个集合再采用3路归并完成最终的排序。这样做的算法是最优的
第4题
A、首先将待排序元素集合划分为4个子集合,每个子集合为6块,将每个子集合从磁盘装入内存并采用任何内排序算法进行排序后再写回磁盘;然后再对这4个已排序子集合进行归并操作,完成最终排序
B、首先将待排序元素集合划分为2个子集合,每个子集合为12块,将每个子集合从磁盘装入内存并采用任何内排序算法进行排序后再写回磁盘;然后再一个轮次对这2个已排序子集合进行归并操作,完成最终排序
C、首先将待排序元素集合划分为6个子集合,每个子集合为4块,将每个子集合从磁盘装入内存并采用任何内排序算法进行排序后再写回磁盘;然后再对这6个已排序子集合进行一个轮次的归并操作,完成最终排序
D、其它三个选项都正确
第5题
A、将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY, XXXXYYYY的形式。
B、将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同, 转换为XYXY, XYXYXYXY的形式。
C、识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串。
D、识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同。
第6题
A、将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY, XXXXYYYY的形式。
B、将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同, 转换为XYXY, XYXYXYXY的形式。
C、识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串。
D、识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同。
第7题
A、识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串。
B、识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同。
C、将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同, 转换为XYXY, XYXYXYXY的形式。
D、将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY, XXXXYYYY的形式。
第8题
A、识别是否如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串。
B、识别是否如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同。
C、将形如0101,01010101的0、1串,即一个0接续一个1,且0的个数和1的个数相同, 转换为XYXY, XYXYXYXY的形式。
D、将形如000111,00001111的0、1串,即左侧连续0的个数和右侧连续1的个数相同的0、1串转换为XXXYYY, XXXXYYYY的形式。
第9题
A、其他选项全部能够实现。
B、能够识别“V=C+C;”形式的符号串。
C、能够识别“V=C;”形式的符号串。
D、能够将符号串中的空格去除掉。
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