教育哲学的研究对象是（）。

A、take

B、pace

C、paces

D、taked

A、隆平侯张信

B、驸马都尉沐昕

C、礼部尚书金纯

D、工部右侍郎郭琎

A、紫红胆盐葡萄糖琼脂培养基

B、麦康凯琼脂培养基

C、甘露醇氯化钠琼脂培养基

D、沙氏葡萄糖液体培养基

若的置信水平为1-α的双侧置信区间不包含0，则说明与有显著差异(显著性水平为α)。