阅读案例《青春是一个自我修复的过程：一位班主任处理班级“失窃”事件的智慧》，回答问题。 1、你赞同案例中班主任的做法吗？为什么？ 2、运用本单元所学原理，对案例中的班主任做法进行剖析。

阅读下列材料，回答问题。

卢梭曾讲过：“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期。”自青春期开始，中学生的身体虽已发育成熟，然而在智慧、认识、情绪调控、社会经验等方面，仍延续儿童不成熟的水准，人格的发展还很不成熟，容易受到各种内在或外在因素的影响。

问题：

（1）如何理解“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期”?

（2）如果你是一名教师，你打算怎样塑造中学生良好的人格?

王蒙先生谈“赤子之心” 老子认为,在人的成长过程中,在人的学习与积累经验的过程中,失去了许多原生的优秀与自然而然的符合大道的东西。这倒像是我在半个多世纪前写的（） 【参考阅读】 什么是真正的中国人 真正的中国人就是有着赤子之心和成年人的智慧,过着心灵生活的这样一种人。中国人的精神是一种永葆青春的精神,是不朽的民族魂。真正的中国人有难以言表的温良。这种真正的人生智能,是同情与智能的有机结合。使人的心和脑得以调和。总之,它是心灵和理智的和谐。青春永葆的精神、不朽民族魂的秘密就是中国人心灵与理智的完美和谐。 ——辜鸿铭《中国人的精神》 课程即将结束了,以上是很精彩的话,愿您真正具有“中国人的精神”,愿大家美好、开心

青春是一首歌，她________看我们年轻的心弦;青春是一团火，她________了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她________着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她________着我们的智慧和心灵。

A.弹奏 染红 呼唤 启发

B.摇动 烧开 招呼 引导

C.拨动 点燃 召唤 启迪

D.吟唱 燃烧 呼喊 教导

牛津大学对许多人有着神奇的魔力。她被认为是一座播下美丽和情感、智慧和理解种子的花园。在那里,古典的建筑将希腊的心智精神和罗马的尊贵浩气融为一体。她有其独特的魅力:美妙的钟声,高贵的简朴,宁静的庄严,不可遏制的激情,青春活力的浪潮,炽热的希望。各种慷慨和细腻的精神都向她致意,各种心灵见到那里的钟塔和圆顶、围墙和树丛,都会感到一种无法言喻的兴奋。在那里,你会尽情汲取古典学问的养料,惊叹人类文明一座座不朽的纪念碑;你会为脉动的现代生活感到兴奋不已,萌发一种去创造新世界的冲动。在那里,你会树立从近期的成功到永恒的辉煌的各种理想。从某种意义上说,牛津大学不仅是让你走向世俗成功的学校,更是你的精神生活的天堂。因此,若有机会在牛津大学求学,你就能享受一种“不闻窗外事”的乐趣

Section B

我深深爱着的祖国——古老而又年轻。

说她古老，她是一个有着数千年文明史的东方大国。(81)中华民族以自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的古代文明，对人类发展做出过重大贡献。

说她年轻，新中国成立才60年，改革开放才30年。中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合国情的发展道路——中国特色社会主义

道路，文明古国焕发了青春活力。

(82)中国改革开放，最重要的是解放思想，最根本、最具有长远意义的是体制创新。我们推进经济体制改革，建立了社会主义市场经济体制。在政府的宏观调控下，充分发挥市场对资源配置的基础性作用。我们深化政治体制改革，把发展民主和完善法制结合起来，

实行人民当家作主，依法治国，建设社会主义法治国家。

(83)改革开放的实质，就是坚持以人为本，通过解放和发展生产力满足人们日益增长的物质文化需求，在公正的条件下促进人的全面发展；就是保障人民的民主权利，让国家政通人和、兴旺发达；就是维护人的尊严和自由，让每个人的智慧和力量得以进发，成功地追求自己的幸福生活。

(84)30年来，中国贫困人口减少了2亿多，人均寿命提高了5岁，8300万残疾人得到了政府和社会的特殊关爱，这是中国保障人权的光辉业绩。九年免费义务教育的推行，农村合作医疗制度的建立，社会保障体系的完善，使学有所教、病有所医、老有所养的理想，正在变为现实。

我愿借用两句唐诗形容中国的现状：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中国人正在努力实现现代化，这是一个古而又新的发展中大国进行的一场伟大实践。(85)掌握了自己命运的中国人民，对未来充满信心!

我深深爱着的祖国——历经磨难而又自强不息。

(51)

材料一:清朝学者陈宪章认为,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑问都是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。” 材料二:在“国家加快实施创新驱动发展战略”时代主题的感召下,各高校根据市场动态,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入学校人才培养体系,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,厚植大众创业、万众创新土壤,让创新创业成为当今大学生青春梦、中国梦的一部分。 （）

Translate the following paragraph into English. 牛津大学对许多人有着神奇的魔力。她被认为是一座播下美丽和情感、智慧和理解种子的花园。在那里,古典的建筑将希腊的心智精神和罗马的尊贵浩气融为一体。她有其独特的魅力:美妙的钟声,高贵的简朴,宁静的庄严,不可遏制的激情,青春活力的浪潮,炽热的希望。各种慷慨和细腻的精神都向她致意,各种心灵见到那里的钟塔和圆顶、围墙和树丛,都会感到一种无法言喻的兴奋。在那里,你会尽情汲取古典学问的养料,惊叹人类文明一座座不朽的纪念碑;你会为脉动的现代生活感到兴奋不已,萌发一种去创造新世界的冲动。在那里,你会树立从近期的成功到永恒的辉煌的各种理想。从某种意义上说,牛津大学不仅是让你走向世俗成功的学校,更是你的精神生活的天堂。因此,若有机会在牛津大学求学,你就能享受一种 “ 不闻窗外事 ” 的乐趣