人生规划是一种策划和设计，人生的规划制定以后，就不能再进行调整和变化。

个人主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。()

参考答案：错误

第一次课在线讨论题是“人生是否可以规划？”，在讨论区共收到回贴425条，有效帖数419条，有效率为98.6%。通过评论区有效留言内容可看出，认为人生是可以规划的占91%，认为人生不可以规划的占7%，没有给出明确结论的占2%。 因此，绝大部分学生在主观上对人生规划是有意识、有认知的。认为“人生是可以规划”的学生群体中，32%的同学对于人生规划有方向和具体的实施步骤；47%的同学理论上能够简单概括性的描述规划方法，但结合到自己仍然处于一种迷茫状态，不知如何去做；16%的同学表达出思考过未来，但基本没有落实过；5%的同学虽认为人生可以规划，但从未想过自己的未来。 机会都是留给有准备的人的，请用商业模式画布对个人未来进行规划。作业要求： （1） 个人特质分析 孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。了解自己哪些方面需要提升，是创业者在创业之前务必要做的事。下面就在表格中列出你的技能、兴趣和生活目标，并且分析一下哪些具体的个人特质让你更适合创业还是更适合就业。 你的特质 你的这个特点对哪个选择有利？ 你最喜欢的职业 自主创业 你的技能（你擅长什么？） 1. 2. 3. …… 你的兴趣爱好（即使每天都做也乐在其中的事？） 1. 2. 3. …… 你的生活目标（你想从生活中得到什么？） 1. 2. 3. …… （2） 绘制个人生涯规划画布 试想一下，十年后你想变成什么样。请结合自身规划，绘制个人生涯规划画布。

训练作业：试着给自己作两种不同的人生规划。 退学？一直读到博士后？ 大学退学和博士后谁成为了亿万富翁?1973年，比尔·盖茨和英国青年科莱特都进入哈佛大学读书。大二那年，盖茨劝说科莱特马上退学，全力开发32Bit财务软件。科莱特拒绝了盖茨的邀请，他认为盖茨是异想天开，大学还没有毕业，怎能开发出财务软件。 盖茨退学，科莱特继续读书。 多年后，科莱特读完了博士后，盖茨成了世界第二富翁。这时，科莱特认为自己有能力研究32Bit财务软件了，他万万没有想到，盖茨早已开发出比32Bit好得多的财务软件。 你有没有深度思考过你的人生？ 有人说： 以前上学的时候：总想着赶快毕业，毕业了， 就不用上课、不用写作业、不用天天起得那么早了！ 现在工作了：才知道， 有一种作业叫工作，有一种自修叫加班，还有一种分数叫工资！ 你想要的是什么样的作业？怎样的自修？你又想得多少分数呢？ 你未来的作业、自修、分数，都由你自己决定！ 作业说明： 请利用网络查阅相关资料，试着做自己的人生、职业、学业规划。 同学可以根据理想和现实、或兴趣和爱好、或自我认知和他人看法、主观意愿和客观分析，等等，不同的角度，进行人生目标设定，从不同方向对自己的人生做两种规划。 例如：做一个自由的人，或者做一个富裕的人。 例如：做一个企业家，或者做一名老师。 要求： 1．要有两种不同的人生规划； 2．每种人生规划中，都要处理好人生、职业、学业的关系； 3．将自己的人生规划作业按时提交，并评论同学的作业，与同学、老师讨论、交流。

A.我不行，你行

B.我行，你也行

C.我行，你不行

D.我不行，你也不行

以下对投资规划的论述正确的是( )。

A．银行从业人员在制定投资规划时首先要考虑的是某种投资工具是否适合客户的财务目标

B．投资的最大特征是用确定的现值牺牲换取可能的不确定的未来收益

C．理财客户的风险承受能力是制定投资规划的重要考虑因素

D．投资规划是理财规划的全部内容

E．从广义上来说，人生每一个阶段上的财务安排都可以叫做投资

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（ ）

A．人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献

B．一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关

C．人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体

D．人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。实现人生价值的必由之路是

A．自强不息的精神

B．坚定的人生态度

C．崇高的人生理想

D．社会实践

读者的期待视野是在日常的生活实践中所形成的世界观和人生观，也是一种审美趣味，情感和人生的追求。( )

孔子就说过：“礼之用，和为贵。”礼是中国古代调整人际关系的根本和行为规范，是一种理想的人生状态。礼包括( )

A、对别人的要求

B、对自身的追求

C、如何对待别人

D、获得他人的尊重