依据实验者的不同，可将中学生物实验分类为

A、演示实验和分组实验

B、观察性实验和演示性实验

C、验证性实验和模拟性实验

D、验证性实验和探究性实验

根据实验结果性格的不同分类，可分为( )

A.探索实验验证实验模型试验等

B.化学实验物理实验生物实验等

C.地面试验空间实验地下实验等

D.定性实验定量实验结构实验分析实验等

下列哪些属于实验法中根据实验对象的不同的分类()。

A.化学实验

B.物理实验

C.生物实验

D.以上都对

一般生物医学实验室分区的依据是()。

A 实验内容

B 实验目的

C 实验因子污染的概率分区

D 随意

关于实验室的分类分级，表述正确的是

A.实验室分为四类、四级

B.一般生物安全防护实验室可使用实验脊椎动物

C.一级实验室可从事高致病性病原微生物的实验活动

D.二级实验室可从事高致病性病原微生物的实验活动

E.四级生物安全防护实验室防护要求最高

关于实验室的生物安全防护水平，正确的是

A、BSL-1为最低级别，依据标准的实验室程序可以进行开放操作

B、BSL-2一般用于具有中等危险性、能引起人类不同程度感染的病原体，如沙门菌属、HBV等

C、BSL-1用于能引起人类致死性感染、可能通过空气传播或者目前尚无疫苗等有效治疗方法的病原微生物

D、BSL-2用于具有明显危害的、可以通过空气传播的病原微生物，如结核分枝杆菌、伯氏立克次体等

E、Ⅰ级防护水平最低，Ⅳ级防护水平最高

实验是生物化学教育中最有效的手段，但是许多中学开始取消实验课，学生仅利用计算机做模拟实验。其结果是，许多大学生根本不知道如何使用实验器材。因此，上述取消实验课的势头必须制止。 如果以下哪项为真，最能削弱上述论证？( )

A.有的中学让学生观察老师做实验的过程

B.计算机是中学生学习生物化学知识的重要工具

C.各中学都为计算机教学投人了不少经费

D.不会使用实验器材的大学生完全可以有效地学习生物化学