审美经验是指在现实的审美关系、具体的审美活动中，与美同时生成和当下建构起来的、审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态，是感性的人生经验，不同于理性认识，感性在其中起着举足轻重的作用；但又不同于感官欲望。

A.审美经验是人在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程

B.审美经验构成了人生实践的一种重要形式

C.审美经验具有浓厚的非理性色彩

D.审美经验具有浓厚的理性色彩

E.审美经验是一种低层次的认识活动，带有神秘主义色彩

关于由意象与主体的关系，以下说法不正确的是 ( )

A．意象属于主体的审美经验范围

B．意象属于主体心理、意识活动的动态时空范围

C．意象是审美客体的特质

D．意象存在有赖于创造和接受主体的创造和滋养

A、美与审美形态

B、美感与审美经验

C、审美关系与审美活动

D、艺术和审美教育

从事物的客观属性中来探求美，其根本的缺陷在于()

A.脱离人的美感经验来谈美

B.脱离人与现实的审美关系来谈美

C.脱离人类的社会生活实践来谈美

D.脱离人类的艺术活动来谈美

—4日作业 1、为什么说美是难的?自己认可哪一种关于美的本质定义、自己试着给美一个界定,分别说明理由。 2、“美是人的本质力量感性显现”（）,是如何产生的?结合实例谈谈你对它的理解。 3、真善美三者之间有何关系? 4、结合实例谈谈“人也是按照规律来建造”的内涵。 3月10—11日作业 1、审美活动产生要具备什么样的生理和心理基础? 2、简述审美经验生成和发展的情状。 3、阐释审美心理结构积淀受哪些因素影响? 4、审美感受有什么特点?

以下哪一种说法属于关于艺术本质的“异质同构说”( )

A.艺术创作中天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。

B.任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。

C.外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间，有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力”的作用模式达到结构上的一致时，就有可能激起审美经验。

D.艺术是一种表现，但不是情感的表现，而是人的本能欲望即“无意识”的表现。

王朝闻认为美学研究的对象是()

A、审美活动

B、审美现象

C、审美经验

D、美、美感与艺术

简述审美理论与审美经验的关系?

生成是指，在教师的引导下，学生以自己的原有经验和认知结构，在具体、生动的情境中与认知对象对话，促进自身知识、技能、情感态度与价值观形成的活动过程。()